实验活动一:氧气的实验室制取和性质学习目标:1通过阅读教材观察图片交流讨论和拓展探究了解实验室制取氧气装置的选择2通过阅读教材合作交流归纳小结和分组实验掌握实验室制取氧气的步骤和方法3通过合作探究交流分享和记录巩固进一步加深对氧气性质的认识活动一:实验装置的判断的选择阅读教材:观察教科书P45图2-17完成下列填空(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要的仪器有
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放年月日 年 班 合 实验题目: 探究实验目的:1掌握实验室制取氧气的原理。2掌握实验室制取氧气和氧气性质实验的基本操作技能。 实验用品:集气瓶、水槽、玻璃片、带导管的单孔橡胶塞、试管、铁架台、燃烧匙、镊子火柴、高锰酸钾、硫、木炭。实验步骤与方法:1实验室制取氧气 实验原理:( )( )( )查:检查 ,双手握住试管,观察玻璃
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放初中三年级化学学科(下)四导四学稿课题氧气的实验室制取与性质时间320主备审核初三化学组课型实验【导预疑学】预学导航学习目标用过氧化氢溶液制取35瓶氧气,探究氧气的性质。初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取并收集氧气。 学习重难点重点:氧气的制取,性质的验证难点: 氧气的制取学习方法:探究,比较法,实验法预学
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《实验活动1 氧气的实验室制取和性质》重难点分析一、教材分析本实验是学生学完第一、二单元后的第一个实验活动,是对化学实验的基本操作、氧气的实验室制取和氧气的性质实验的综合应用,将刚学过的各部分知识学习提升到一个新的阶段,有一定的难度。本实验需要落实实验操作中的药品取用、加热、仪器的连接、装置气密性的检查、气体的收集以及氧气性质实验等基本操作,学会对实验现象的多角度观察,并初步学会对实验现象的分析
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