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  春天的赞歌春风吹来了大地回暧万物复苏树枝儿悄悄地变绿在不知不觉中吐出了嫩叶小草顽强地钻出土层像似给大地铺上了一层绿绒绒的地毯梨花桃花杏花相继盛开好一个万紫千红的春天?? 小燕子结双成对地飞回来了叽叽喳喳地叫着像是在对人们说我回来了我回来了天空中的大雁列队成行的北飞大概是飞向她们向往的地方去谈情说爱繁衍生息吧连鸣叫声都流露出了一种愉悦的声音布谷鸟像是在告诉人们春天真好春天真好播谷种稻播谷种稻???

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春天的赞歌—— 寻觅春天的踪迹 春赏觅 春(1)春之成语(2)春之诗词画文学艺术中觅春画意诗情的春天春色满园关不住一枝红杏出墙来等闲识得东风面万紫千红总是春碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知

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  二年级诗歌朗诵材料让梦想住在春天里让梦想住在春草里　　柔软精灵的小草　　伸出毛绒绒的脑袋　　调皮地对梦想眨眨眼　　微笑地拉起了梦想的手　　来吧我们一同住在绿意里　　　　让梦想住在花瓣里　　挨挨挤挤的花瓣　　让出细小的缝儿　　绯红的脸颊　　羞涩地笑着　　来吧我们一同住在芬芳里　　　　让梦想住在春雨里　　密密麻麻的春雨　　撩开一丝空隙　　把梦想轻轻拉进　　水晶般的帘子　　来吧我们一同住在明净里　

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  歌唱活动《歌唱春天》反思：这首歌曲旋律轻松活泼歌曲形象生动词曲结合得比较好唱起来上口它十分直观地描述了春天的情景幼儿对这些描述既新奇又熟悉所以很容易理解掌握使幼儿在唱歌时感到十分愉快有利于形成他们乐观开朗的性格重点在于享受唱歌的乐趣歌曲本身使我们仿佛置身于芳香缤纷的春景之中给幼儿提供了欣赏美享受美的机会图片的使用多形式的练唱吸引幼儿演唱的兴趣能比较完整地唱会歌曲又使幼儿体会到成就感自豪感这使幼儿在

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  春天走来了春天悄悄走来了它在哪里我知道：它在柳枝当秋千它在风筝尾上摇它在小鸟嘴里啼它在桃花瓣上笑它用温柔的小手帮我脱掉厚棉袄春天来了吗春天来了吗去问桃树上的鲜花春天来了吗去问柳枝上的嫩芽春天来了吗去问池塘里的花花鸭春天来了吗去问梁上的燕子妈妈迎春花大道旁山坡上风雪里摇铃铛星星花儿队伍长一闪一闪闪金光要问这是欢迎谁大家欢迎春姑娘春天到冰雪融化春天来到 成群的燕子喳喳叫 青青草儿绿红红花儿笑 小

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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选小学音乐《春天的歌》教案设计一教案背景1面向学生： 小学 中学 高中2教材版本：人民音乐出版社三年级上册（第六册）3学科：音乐4课时：3课时5学生课前准备：（1）初步了解歌曲的大意熟悉一下聆听欣赏曲目的内容（2）读准歌曲中的音字理解词意（3）自学读谱知识思考欣赏课后的问题（4）把自学中遇到的问题提出来以便在学习过程中解决二教学课题

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  诗歌—— 春 天太谷县西咸阳幼儿园教师：薛蓉活动目标1．理解诗歌的内容进一步了解春天的特征2．运用语言表达对春天的感受扩展想象.3．感受诗歌的优美意境春天是一本彩色的书——?黄的迎春花红的桃花绿的柳叶白的梨花……春天是一本会笑的书——小池塘笑了酒窝圆又大小朋友笑了咧开小嘴巴……春天是一本会唱歌的书——春雷轰隆隆春雨滴滴答燕子唧唧唧青蛙呱呱呱……诗歌：春天 春天是一本彩色的书——黄的迎