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这个 =寒假并不冷是个暖冬.所谓 =寒假应该是给学生一个疯玩的机会而老师们并不以为然.所以就理所应当的留了一些附加作业积少成多聚沙成塔几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了…… 写作业真的是一件很头痛的事情啊.我不说自己是好学生因为我很懒得去动作业.但是又没办法啊不写怎么办毕竟总还得上交的呀.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定但总是刚把作业开个头就不知道又去干什么
教学目标为了保证我们寒假班学习的质量以及督促学生养成良好的行为习惯我们不仅制定了亚美欧的十大纪律还对学生的出勤率文明守纪回答问题积极性完成学习任务综合表现课件学习完成情况 进行了量化根据得分情况进行奖励个人量化表常规班的同学注意了从2月13号开始我们平时的课就要开始了所以回家好好学习课件每天至少要学20分钟
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2015年寒假师德师风培训总结安定区石峡湾中心小学 为了进一步加强师德师风建设努力提高教师队伍整体素质根据安定区教育体育局《定西市安定区教育体育局关于 2015 年全区中小学校寒假放假有关事宜的通知》(安教发〔2015〕574号)文件精神认真贯彻落实十八届四中全会精神以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点以解决当前师德师风方面存在的突出问题为突破口开展以依法治国依法执教阳光治校为主题的师
张锦涵的寒假学习生活小结张锦涵的第一个寒假生活悠闲而充实自己制定了作息表坚定地按照自己的既定计划和目标前进对我们的诸如加快作业进度增加作业数量的建议置之不理争取自己的主张和权力懵懵懂懂中已然面临新的学期即将开始一寒假作业方面(一)语文1张锦涵对阅读有着较高的兴趣安静的时候大多是在阅读阅读的种类较多读过的书有《十万个为什么——自然》(161页)《伊索寓言》(186页)《绿野仙踪》(231页)《
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