呼伦贝尔市级课题研究结题报告 课题名称:中学语文阅读教学与作文指导相结合的探索负 责 人:隋伟实验学校:满市第十一中学二〇〇九年十月十一日课题结题研究报告关于《中学语文阅读教学与作文指导相结合的探索》 的课题研究结题报告 ----隋伟摘 要:阅读教学时引导学生领会课文中的写作方法特点
课题结题报告信息技术在理研究性学习中的实践与探索一课题研究背景与现实意义当今世界科学技术日新月异进入新时代人类社会迈向现代化的步伐更趋于迅急信息化作为现代化的重要标志已成为人们生活和社会活动不可缺少的一部分如多媒体通信CIMS等技术随着信息高速公路的深入展开运用于信息高速公路上的各种信息技术把世界真正带入了信息化阶段从而使人们对信息技术的依赖性越来越明显在新近召开的全国中小学信息技术教育工作会议上
课题结题报告课题名称:新课程理念下的化学交互式教学的探索-----以新课标化学教材(苏教版)的交流与讨论栏目为切入点单位:温州中学 第三届化学青年骨干教师研修班部分成员课题负责人:陈欲晓 执笔: 陈欲晓
附1:兰州市2012年教育科学规划个人课题申 报 表编 号类 别小学数学 姓 名葛正萍单 位兰州市永登县城关小学课题名称低年级口算能力培养与研究电 话13679423826电子邮箱关键词界定及课题名称的解读关键词:小学数学 低年级 口算能力培养 口算是小学数学教学的一项重要任务口算也称心算它是一种不借助计算工具主要依靠思维记忆直接算出
临沂市教科研课题《乡土教育与高中历史课程的衔接—临沂地区的乡土教育案例》结题报告山东省临沂第一中学历史组 2010年6月乡土教育与高中历史课程的衔接—临沂地区的乡土教育案例【内容摘要】在今天新课改的大背景下课本并不是唯一的教本和手段而是以课本为载体利用多种教育手段与其衔接如可以和时事政治社会的热点问题相结合还可以和身边生动的乡土历史相结合 乡土文化是中华民族传统文化的重要内
基于生命化教育理念下小学信息技术学科一二年级教学内容合理设置的研究结题报告一课题研究的背景信息技术学科是一门新兴的学科自从2000年10月份教育部召开了中小学信息技术教育工作会议并颁发了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》至此中小学信息技术教育这个名词取代了沿用了近20年的中小学计算机教育揭开了我国中小学信息技术教育发展史上的新篇章全国中小学掀起了普及信息技术教育的新高潮如今在教育部社会各届等的
课题结题报告 多媒体网络下小学生语言积累的实践与研究椒江区实验小学 何菊莉一课题的提出21世纪是一个网络的时代一根光缆连接了天南地北地球成为一个村庄神奇的因特网在一夜之间改变了这个世界也改变了我们的教学信息技术以迅雷不及掩耳之势冲击学校冲击我们的一支粉笔加一块黑板进行教学的时代显然退出历史的舞台以为中心以教师为中心以教材为中心
《小学生古诗鉴赏与审美能力培养的实践与研究》结题报告课 题 类 别: 市学会一般课题 学 科 分 类: 基础教育 课 题 名 称:小学生古诗鉴赏与审美能力培养的实践与研究课 题 主 持 人: 主持人所在单位:
《小学生古诗鉴赏与审美能力培养的实践与研究》结题报告课 题 类 别: 市学会一般课题 学 科 分 类: 基础教育 课 题 名 称:小学生古诗鉴赏与审美能力培养的实践与研究课 题 主 持 人: 主持人所在单位:
文言文教学的方式方法—《文言文翻译教学》课题研究结题报告一课题研究的背景1课题的提出依据中国是世界四大之明古国之一华夏文明历经上下五千年渊源流长而记录之一博大精深的优秀传统文化的形式基本上都是文言文随着社会的进步与发展汉语也发生了重大的变化那些记录着我国古代文化发展的无数典籍成了令人望而却步的天书对继承和发扬中华优秀传统文化造成了不利的影响作为社会主义现代化事业的建设者和接班人的青少年学生肩负着继
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