师范生教学技能评价标准一教学设计(单项30分)(一)教学设计内容:根据指定一课时(45分钟)的教学内容设计教案一例(二)教学设计要求及评价标准 项目内 容评 价 标 准等级得分ABCD教学目标设计4.5目标的表述 教学目标清楚易于理解便于实施1.51.20.80.5目标的符合性符合课程标准要求符合学科的特点符合学生的实际状况1.51.20.80.5目标的体现性体现对学生知识能力思想与创造思
教学设计评分标准(30分)项目内容评分标准等级(分)得分(分)ABCD前期分析(7分)教学内容与任务分析明确教学内容的地位作用知识结构分析清晰正确教学任务分析正确学习者分析学习者的起点水平动机认知特点和学习风格等分析正确教学重点难点教学重点难点分析正确教学目标阐明(4分)目标确定三维目标全面均衡领域区分正确目标阐明目标阐述正确具有可操作性可评价性符合学科特点和学生认知规律教学过程设计(17分)教学
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师范生教师职业技能考核标准一.朗读优:流利语音准确能有感情地进行朗读错字率不超千分之二良:流利语音较准确能正确表达文章的思想内容错字率不超过千分之五及格:较流利语音一般准确基本能正确地表达文章的思想内容错误率不超过千分之十二.讲故事优:普通话好能正确理解故事内容感情语调处理得当声情并茂良:普通话好能正确理解故事内容感情处理较好语调自然较生动及格:普通话较好能正确理解故事内容语调感情处理一般三.口头
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宁德市第二届中小学教师教学技能大赛教学设计评分标准项目及分数评 价 指 标教材内容及学情分析(10分)1.准确说明所授内容在学科课程标准所属年段教材所属模块(单元)的地位和作用2.正确分析学生已有的学习基础说明存在的学习问题及学习需求等教学目标及依据分析(15分)1.准确制定科学具体的三维教学目标2.合理说明制定依据教学重难点确立与分析(15分)1.确定内容具体恰当的教学重点与难点2. 合理
高技能人才评价示范标准(试 行)车 工中国中铁股份有限Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an evaluati
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中学语文教师作文教学优质课评价标准学校 班级 课题 评分项目具体内容得分教学目标(10分)1教学目标准确符合新课标和教材要求2教学目标合乎学生认知实际3教学目标简明具体适当?????导学内容过程和方法(45分)1正确理解教材体现教材特点把握处理教材恰当灵活沟通课内外教活教材2教学内容正确无误容量密度难度适宜3突出重点解决难点教师引导板书配合得当4教学方法得
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