大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    高一(6)班班级常规量化细则1早读迟到每人次扣1分有人说笑闲聊吃东西梳妆下位每人次扣1分玩手机睡觉十分吵闹等情况之一扣5分整体学习氛围差扣1分整体学习氛围浓厚加2分2集合上操动作缓慢队形散乱疯狂说笑被点名批评扣5分缺1人扣1分不穿校服扣1分被表扬加2分3午休每人次扣1分(包括值日生)有人说笑吃东西梳妆下位提前出教室闹杂等情况之一扣2分地面有垃圾垃圾堆脏乱垃圾桶满了没倒乱扔乱倒扣2分栏杆窗台有灰扣1

  • 考评.doc

    2011级3班学生一日常规量化管理考评办法一管理目标为了加强班级管理力度促使学生自我管理自我教育自我约束促使学生良好行为习惯学习习惯道德素养的养成创造良好的班风和学风特制定本管理细则二实施办法:1在班主任的指导下实行班干部负责制根据每位同学的平时表现给予加分或减分每月总结一次期末汇总作为思想品德评定评选先进的依据对表现极差的学生将材料汇总上报学校建议给予相应的处分2遵循公平公正公开的原则班干部不得

  • 45行为评分.doc

    一年级45班日常行为规范班级量化评分细则为加强我班学生的基本道德教育和基础文明行为的训练加强监督使学生提高思想道德品质素质养成良好的行为习惯根据学校对学生日常行为进行规范性的要求旨在通过严格的规范的评比检查使学生养成良好的行为习惯促 进 学 生 的 全 面 发 展 提 高 人 人 争 当 小主 人 的 意 识 提 高 自 身 素 质 提 高 我 班德育管理和教育水平特制定如下细则:?一到校(5

  • .doc

    八年级四班班规班纪细则——自尊自律自信自强 做文明少年建良好班风 俗话说:没有规矩不能成方圆为了更好地规范班级成员的行为形成一个团结进步和谐发展的新型班级让学生学会学习学会合作学会探究学会生活学会创新学会思考使自己成为一名勤奋善思博学上进的中学生特制定如下班规:一仪表 庄1 尊敬师长团结同学热爱劳动2 言谈举止要文明不骂人不打架不给其他同学取绰号3衣着得体不留长发不打耳洞不佩戴首饰

  • 管理实施.doc

    #

  • 2管理.doc

    一年级2班班级管理细则上课纪律无故(或无正当理由)旷课缺席早退迟到扣1分上课不认真听讲睡觉吃东西传纸条交头接耳嬉笑打闹擅自换座位离座且不服从班主任班干部管理做与无关的事情等扣2分无正当理由不参加体育锻炼(眼保健操课间操早锻炼等)扣1分做操不到位或不做做操时交头接耳说话起哄扣1分升旗仪式讲话态度不端正出队列的扣2分遵守有关纪律被老师表扬允许的加1——5分次连续一周无迟到早退缺勤积分加2

  • 4管理.doc

    高一4班班级量化管理细则一扣分细则1迟到2分人次旷课4分人次(情节严重者请家长到校协同教育)2朝会阳光长跑等集体活动无故缺席者2分人次请假者1分人次3在上课期间(包括自习)看小说睡觉喧哗吃零食等2分人次4在教室玩手机电子设备5分人次并没收在校吸烟者5分人次5清洁卫生以小组和寝室为单位因打扫不干净导致班级扣分的班级扣多少分小组寝室各成员扣多少分6值日生值日班长未到位者2分人次7作业未交者2分人次科作

  • .doc

    九年级一班班规细则自尊自律自强――――――做文明少年 建良好班风【21世纪的人才标准里面有这样几条:是否具有良好的学习能力是否能妥善处理人际关系换句话说一个人能否快速掌握新知识在集体中与他人团结协作拥有良好得人缘是这个人生存能力的重要标志如果一个人能利用好在学校学校的机会提高知识水平锻炼交际技能培养团队精神无疑会大大提高自己的社会竞争力】综合大家的建议现制定如下班规:一.??????? 按照学校作

  • 管理.doc

    班级常规工作管理细则 为了加强学生的养成教育加大班级管理的细度和力度奖优罚劣奖勤罚懒充分调动班主任的工作积极性提高班级学生自主管理的意识政工处决定对班级管理采用量化管理实施百分制的记分形式等项打分评比:纪律管理环境卫生就寝管理活动开展公物保管就餐管理广播稿集会两操一纪律管理:学生应注意个人品质的培养提高个人素质要求以《中小学生守则》《中(小)学生日常行为规范》用以规范自己的言行特制订以下行为规范:

  • 操行评分18).doc

    汉滨高中高一(18)班操行量化评分细则为了树立良好的班风学风增强班级的凝聚力加强每一位同学的常规管理共同创造良好的学习氛围和健康快乐的成长环境提高每个人学习潜能和高尚的人格魅力现制定以下个人操行评分量化管理条例希望同学们相互监督自觉遵守 一总 则1.对每个同学进行操行量化评分每位同学的基本分为100分每学期的操行量化得分为每周得分的平均分记入学生的个人成长档案不更改 2.每学期分周次考核每

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部