兰河一中导学案 编号:yuwen6001---6002年级学科设计者时间课时课型教学平台使用六年语文丛全荣 112新授课展示台多媒体课题古诗三首 学习目标1.正确流利有感情地朗读古诗2.体会诗中蕴涵的思想感情想象诗中描绘的优美意境3.认识4个生字 重点难点1.朗读背诵三首古诗2.想象诗中描绘的优美意境 环节学 习 过
#
《古诗三首》学案设计第一课时教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2自主学习本课的生字扫清阅读障碍学习过程:一.?知识链接李 白(701—762)字太白号青莲居士唐代伟大的浪漫主义诗人他的一生绝大部分在漫游中度过他是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人有诗仙之称与杜甫齐名世称李杜杜 牧(803—852)字牧之号樊川京兆万年人晚唐著名的诗人和古文家他精于诗赋及古文以诗的成就最高他和同时代的另一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.古代诗词三首一教学目标: (1)读准字音有感情地朗读课文 (2)了解乐府民歌知识 (3)理解互文对偶排比的句子 2.过程与方法 注重朗读在读中感知人物形象 采用提问引导式教学使学生了解木兰的英雄性格 ? ? (3)加入情景剧表演帮助同学们理解
#
新集中学三为主八年级语文(下)导学案课 题:诵读欣赏 古诗二首 编号 教学思路纠错栏)教学思路纠错栏)一学习目标: 1欣赏诗词曲中的名句揣摩其深刻的含义2领会诗歌中所描绘的意境领会诗歌所抒发的思想感情二教学重难点:1通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义2赏析名句感受优美的语言理解深层内蕴三学习指导:在朗读自由读的基础上要求学生结合注释看课文使学生初步理解诗歌的内容及含
《古诗二首?》之《题西林壁》预习案【教学目标】:1 能感情朗读并背诵默写古诗2 了解诗句的意思3 体会诗中所包含深刻哲理【教学重难点】:1 通过理解诗意体会诗中所包含的深刻哲理2 背诵并默写古诗【情感态度价值观】:1 培养学生对古诗文的兴趣热爱古诗文2 学会全面地看待问题【方法与过程】:反复诵读的基础上理解诗意体会的思想感情情感态度价值观:感受乡村生活陶冶爱美的情趣养成积累的习惯?【使用
#
2古诗两首学习目标:1会认7个生字会写9个字2正确流利有感情地朗读课文背诵课文感受小草顽强的生命力想象儿童在花丛中捕蝶的快乐体会诗人热爱春天热爱生活的情感3有背诵古诗的兴趣学习重难点:1重点:认字写字朗读背诵古诗2难点:体会古诗蕴含的情感篱疏的识记追烧的书写学前准备:课件课时安排:两课时学习过程: 第一课时一复习导入:学习《找春天》后
17古诗两首学习目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2学会本课生字:能解释诗句的意思并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景 3理解诗的内容使学生受到大自然的教育和美的熏陶 学习重难点:能解释诗句的意思并能用自己的话描述诗的情景学前准备:课件课时安排:两课时学习过程:第一课时一导入 1我们学过许多李白的诗现在咱们开一个李白诗会把你知道的李白的诗背给大家听一听愿意吗今天我们再来
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报