§力的合成与分解1.2.1力的合成遵循平行四边形法则即力的合力即此二力构成的平行四边形的对角线所表示的力F如图1-2-1(a)根据此法则可衍化出三角形法则即:将通过平移使其首尾相接则由起点指向末端的力F即的合力(如图F1F2FF1F2F(b) 图1-2-11-2-1(b))如果有多个共点力求合力可在三角形法则的基础上演化为多边形法则如图1-2-2所示a图为有四个力共点Ob图表示四个力
《 力的合成与分解》教学设计 【教学内容】? 第一单元第4节? 【教学目标】? 知识与技能:理解合力与分力的概念理解力的合成与分解的意义能举出生产生活中力的合成与分解的实例理解力的平行四边形定则并能进行简单的计算? 过程与方法:通过演示互成角度的两个共点力的合成遵循平行四边形定则领会实验归纳方法的一般思路感悟动手操作中的技能要领? 情感态度价值观:通过纠正合力等于两个分力数值之和或合力
力的合成与分解1.如图所示两完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为ɑ的求甲乙两种情况下小球对斜面的压力之比·2.如图所示一个半径为R重为G的圆球被长度为L的细绳挂在竖直光滑墙上则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少3.用三根轻绳将质量为m的物体悬挂在空中如图已知ac绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为300和600则ac绳和bc绳的拉力分别是多少4.甲乙两球的半径均为R质量相等用轻绳悬挂起来如图所示已知
1.作用在同一物体上的下列几组力中不能使物体做匀速运动的有( )A.3 N4 N5 N B.2 N3 N6 NC.4 N6 N9 N D.5 N6 N11 N2.关于两个共点力的合成下列说法正确的是( )A.合力必大于每一个分力B.合力必大于两个分力的大小之和C.合力的大小随两个分力的夹角的增大而减小D.合力可以和其中一个分力相等但小于另一个分力3.如图所示有五个力作用于一点P构成一个正六
力的合成与分解 一考点聚焦力是矢量 合力 分力 力的合成与分解 II级要求二知识扫描如果几个力共同作用时产的效果与某一个力单独作用的效果相同则这一个力叫做那几个力的合力那几个力叫这一个力的分力因此合力与分力是力的效果上的一种等效替代关系求几个力的合力的过程叫做力的合成反之一个力的分力的过程叫做力的分解力的合成与分解都遵守平行四边形法则力的合成是唯一而力的分解一般不是唯一三好题精析例1 关于两
[科目] 物理[文件] [标题] 二力的合成与分解 力矩[考试类型] 同步测试[内容] 二力的合成与分解 力矩1.力的合成一选择题1.两个共点力F1和F2的大小一定夹角为θ它们的合力为F(图2-1)在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中合力F的大小变化情况为( )A.从最小逐渐增加到最大B.从最大逐渐减少到最小C.先增加后减少D.先减少后增加2.关于两个共点力的合力以下说法中正
第二节 力的合成与分解【考点知识梳理】一合力与分力如果一个力产生的效果和其他几个力产生的效果相同这个力就叫那几个力的合力那几个力就叫这个力的分力F1F2FO二力的合成:求几个力的合力叫做力的合成1. 平行四边形定则:力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下用一个力的作用代替几个力的作用这个力就是那几个力的等效力(合力)力的平行四边形定则是运用等效观点通过实验总结出来的共点力的合成法则它给出了寻
1.(2011·北京西城区联考)F1F2是力F的两个分力.若F10 N则下列不可能是F的两个分力的是( )A.F110 N F210 N B.F120 N F220 NC.F12 N F26 N D.F120 N F230 N解析: 本题考查合力和分力之间的关系.合力F和两个分力F1F2之间的关系为F1-F2≤F≤F1F2则应选C.答案: C2.小小东同学在体育课上做单杠练习时两臂伸直双
力的合成与分解专题 一.关于力的合成与分解定则的说明力的合成与分解都遵守平行四边形定则平行四边形定则是矢量运算的基本法则也是物理学中对所有矢量进行运算的基本法则也是解决物理问题最重要的原理和方法.1.力的合成:两个力必须作用在同一物体或同一点才能求合力作用在不同物体上的力只能求矢量和这时不叫求合力两个不同性质的力可以求合力也可以求矢量和.两个已知大小的力夹角不定时夹角越大它们的合力越小.合
一.选择题(本题包括8小题每小题4分共32分每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的)1. 用手握瓶子瓶子静止在手中下列说法正确的是( )A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力 B.手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力C.手握得越紧手对瓶子的摩擦力越大 D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力2.??一物体受绳的拉力作用由静止开始运动先做加速运动后做匀速运动再做减速运动则
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报