课题2 金属的化学性质5分钟训练1.写出下列反应的产物类型并用化学方程式表示金属的化学性质:(以铁为例完成下列反应)(1)与氧气反应________________________________________________反应类型( )(2)①与酸的反应______________________________________________反应类型( )②与硫酸铜的反
国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 课题2金属的化学性质5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1写出下列反应的产物类型,并用化学方程式表示金属的化学性质:(以铁为例完成下列反应)。(1)与氧气反应________________________________________________反应类型()。(2)①与酸的反应________________________
第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料5分钟训练1.下列关于金属的物理性质的说法错误的是( )A.具有导热性 B.具有延展性C.具有金属光泽 D.能溶于酸解析:金属元素的物理性质:金属都具有金属光泽共同具有的物理性质有:导热性导电性延展性等D项属于化学性质答案
第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.下列关于金属的物理性质的说法错误的是( )A.具有导热性 B.具有延展性C.具有金属光泽 D.能溶于酸解析:金属元素的物理性质:金属都具有金属光泽共同具有的物理性质有:导热性导电性延展性等D
国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1下列关于金属的物理性质的说法,错误的是()A具有导热性B具有延展性C具有金属光泽D能溶于酸解析:金属元素的物理性质:金属都具有金属光泽。共同具有的物理性质有:导热性、导电性、延展性等。D项属于化学性质。答案:D2常温下,____________是液体,___
- 6 - 课题2 水的净化5 分钟训练1分析(1)(6)各项术语的含义,指出与AC相关的项目。(将序号填入下面适当的位置)(1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A.水的重要性B.水源污染C.水的净化A____________;B____________;C____________。思路解析:A水是重要的溶剂,能溶解多种物质,
课题2 溶解度5分钟训练1.下列因素不可能影响固体物质溶解性的是( )A.溶剂的量 B.温度 C.溶质的性质 D.溶剂的性质解析:影响固体物质溶解性的因素是:溶质溶剂的性质温度而溶剂的量不会产生影响答案:A2.饱和溶液是指( )A.浓度较大的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能再溶解其他溶质的溶液D
国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 课题2溶解度5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1下列因素不可能影响固体物质溶解性的是()A溶剂的量B温度 C溶质的性质 D溶剂的性质解析:影响固体物质溶解性的因素是:溶质、溶剂的性质、温度,而溶剂的量不会产生影响。答案:A2饱和溶液是指()A浓度较大的溶液B还能继续溶解某种溶质的溶液C不能再溶解其他溶质的溶液D一定温度下,一定量溶
国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 课题2金属的化学性质从容说课在课题1介绍金属的物理性质的基础上,本课题侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属和氧气的反应,以及金属活动性顺序。学生在前一阶段的学习中已经做过镁条、铝箔、铁丝等在氧气中反应的实验,基于学生已有的知识基础,教材采用实验事实→归纳的编写方法,重点说明大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,由此也
课题2 金属的化学性质从容说课在课题1介绍金属的物理性质的基础上,本课题侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属和氧气的反应,以及金属活动性顺序。学生在前一阶段的学习中已经做过镁条、铝箔、铁丝等在氧气中反应的实验,基于学生已有的知识基础,教材采用实验事实→归纳的编写方法,重点说明大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,由此也可在一定意义上反映金属的活泼程度:如镁、铝比较活泼,铁、铜次之
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