五年级下册面积体积单位的相应习题填空常用的体积单位有( )( )( )用字母表示可以分成( )( )( )棱长是( )的正方体体积是1立方厘米棱长是( )的正方体体积是1立方分米棱长是( )的正方体体积是立方米在下面的括号里填上合适的单位一个粉笔盒的体积大约是1( ) 一块橡皮的体积大约是5(
91001分米V=10cm×10cm×10cm4506001立方米1000立方分米1001有人说:3立方米比3平方米大( )4长方体和正方体的体积都等于底面积乘高( ) 六一儿童节前全市的小学生代表用棱长3cm的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6cm高厚6cm的奥运心愿墙算一算这面墙共用了多少块积木
(北师大版)五年级数学下册 体积单位的换算班级____________一填空1. 立方分米(?????? )立方厘米2. 7090立方厘米(?????? )立方分米3. 6000立方厘米(???? )升4. 300立方厘米(???? )毫升5. 420毫升(???? )立方厘米(???? )立方分米6. 7立方米9立方分米(????? )立方分米二判断1. 用同样大小的小正方体拼成一
北师大版五年级数学下册 体积单位的换算张新荣教学目标1.结合实践活动认识体积容积单位之间的进率会进行体积容积单位之间的换算2.在观察操作中发展空间观念3.学生想探究问题愿意和同伴进行合作交流乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题教学重点观察操作中会进行体积容积单位之间的换算教学难点体积容积单位之间的换算教学准备图表课件教学过程一定向诱导 1出示下表: 单位名称 相邻两个单
100cm2=( )dm2 1278dm2=( )=( )cm3=( )ml 3dm3400cm3=( ) cm3 1289cm2=( )m224dm3466cm3=( )cm3 30L=(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积单位一复习:1我们学过的长度单位有:( )( )( )( )( )3相邻两个长度单位之间的进率是( )2 1米= 1分米=( )分米( )厘米4常用的面积单位有:( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积单位的换算棱长为1分米的正方体中可以放多少个体积为1立方厘米的小正方体1立方厘米2345678910203040506070809010020030040050060070080090010001分米1分米1分米1立方分米1000立方厘米1立方厘米棱长1分米(10厘米)体积是1立方分米V=1dm×1dm×1dmV=10cm
填空 8平方分米=( )平方厘米 5平方米=( )平方分米 300平方厘米=( )平方分米 2平方米=( )平方分米 9平方分米=( )平方厘米 400平方分米=( )平方米 8公顷=( )平方米 12公顷=( )平方米 30000平方米=( )公顷 20000平方米=( )公顷
玉井学区高效导学案? 课题体积单位的换算年级学科五年级数学课型预习展示课时一课时主备人刘云风学习内容体积单位的换算学习目标结合实践活动认识体积容积单位之间的进率会进行体积容积单位之间的换算2.在观察操作中发展空间观念重难点观察操作中会进行体积容积单位之间的换算学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究1让学生利用手中的教具摆出正方体1排摆10个每层正好摆10排
课题体积单位的换算教者李迎春教学目标1结合实践活动认识体积容积单位之间的进率会进行体积容积单位之间的换算2在观察操作过程中发展空间观念教学重点会进行体积容积单位之间的换算教学难点体积容积单位之间的换算教具准备小正方体量杯1分米3盒子教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图导入:1出示1dm3的盒子 提问:这个盒子可以放多少个体积为1cm3的正方体2摆一摆引导学生摆设小正方体学生通过摆设得出
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