大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3.doc

    附件3: 叉车技术竞赛评分表考号: : 得分:项目序号竞赛内容违例次数扣分公共项目1不按比赛流程来竞赛(跳过项目或选项目来做的)扣100分2比赛时间超过15分钟扣100分3超过规定标准时间每秒扣分4比赛中选手下车扣10分5起步时未鸣笛未松手刹未系安全带每一项扣5分6行车时货叉

  • 考核.docx

    叉车岗位技能考核评分表: 分数:考核内容分数扣分标准扣分得分安全101.转弯是否过急是否扣1分2.货物调整是否适当是否扣1--2分3.货叉取货是否到位是否扣1--2分4.是否撞货是否扣1分5.是否打死轮是否扣1--2分6.叉车叉物作业时禁止人员站在货叉周围以免货物倒塌伤人是否扣1--2分  标准51.

  • 比武大稿.doc

    叉车技术比武大赛简讯2010年3月31日尿素事业部包装工段叉车班班长夏军副班长贺培光组织叉车班在成品库前展开了一场别开生面的叉车技术比武大赛参赛内容主要围绕3个方面:1用叉车的叉子钓饮料瓶2用叉子启啤酒瓶3垒水桶其目的是为了近一步加强叉车司机的技术比武规则是看谁在最短的时间内能完成以上3项那么就将会获得第一名最后魏星以32秒优异的成绩获得第一名奖金非常诱人150元现金包装工段负责人黄华还亲自到现场

  • .doc

    学案导学合作探究高效教学大奖赛评分表学科: 教师:一级目标教学目标教学内容教师行为学生行为教学效果权重1010304010二级目标目标确定目标呈现教材使用内容确定教学方法教学设计组织教学教师素质学习态度学习方式展示反馈知识技能过程方法情感态度权重64554812610228442得分合计得分:学

  • 3要求.doc

    平衡重式叉车技术要求 我冲压车间根据生产的需要要求定制平衡重式叉车(3吨)主要用于冲压车间冲压件及废料等的运输该设备的技术参数与性能要求如下: 一设备的主要技术参数技术指标单位参数额定起重量kg3000载荷中心距mm500动力形式柴油操作形式坐式轮胎类型实心轮胎额定起重量时最大起升高度mm3000叉车尺寸mm50×150×1270门架倾角(前倾后倾)°612行驶速度kmh18起升

  • 创新.doc

    方案分类?方案编号?得 分?方案名称?评??分??标??准评分类别评分内容考评标准得 分方案(15分)科学性,符合一般研究规律0~5实用价值,跟生活实际密切相关0~5清晰和明确性,表达准确,没有歧义0~5具体内容技术方法(15分) 科学性,符合一般科研规律0~5完整性,提出问题、分析问题提、解决问题各环节均具备0

  • 创新.docx

    项目分类?项目编号?得 分?项目名称?评??分??标??准评分类别评分内容考评标准得 分选题(15分)科学性符合一般研究规律05实用价值跟生活实际密切相关05清晰和明确性表达准确没有歧义05具体内容研究方法(35分)科学性符合一般科研规律010应用前景跟生活实际密切相关且有较好应用前景010完整性提出问题分析问题提解决问题各环节均具备05技术技能的应用方案中各种实验思想分析测试手段的应用05技术技

  • 创新(1).doc

    方案分类?得 分?方案名称?团队编号团队名称评??分??标??准评分类别评分内容考评标准得 分方案(15分)创新性,有几个创新点0~5实用价值,跟生活实际密切相关0~5可行性,是否可以实现0~5设计表达(30分)图纸,插入图片0~15三维建模,完整性0~15说明书(30分)原理,可行性0~10

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级叉 车 技 术学习情境叉车职业行动能力目标专业能力应知熟悉叉车的发展现状和趋势叉车的结构工作原理及特点熟悉叉车的主要技术参数熟悉叉车工作部分的各个操作手柄及功能熟悉叉车综合实训的规定路线要求应会会根据实际要求正确操作叉车行驶路线根据实际要求正确操作叉车装卸货物根据实际要求正确操作叉车的直行与8字行的前进与倒退社会能力通过分组活

  • 3标准及.doc

    附件3:评分标准及评分表 一《职业生涯规划设计书》评分标准 评分要素评分要点具体描述职 业规 划设计书内 容(70分)自我认知(15分)1.从个人兴趣爱好成长经历社会实践中全面客观分析自我能清楚的认识到自己的优势和劣势2.综合运用各类人才测评工具评估自己的个性特征职业兴趣职业能力行为风格价值观等职业认知(15分)1.了解社会的整体就业趋势与大学生就业状况2.对目标行业发展前景现状及就业

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部