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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美术是什么美术是什么美术是什么美术是什么美术的定义定义:美术是人类特有的精神产品是人类在长期认识和改造世界的过程中为了更好地生存而以自然和人造材料通过平面和立体的形式表达人类思想情感和意识形态的精神的物质化显现 绘画分类:油画按材料和功能分:油画分类:国画绘画按材料和功能分:国画按技法分为工笔画和写意画按题材分为人物画山水画和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义第一课有趣的图片欣赏几 张 脸十张两个人花瓶鹿在上课之前我们首先来欣赏两幅图片拾穗 米勒
剪纸飞花---民间剪纸我的实录(民间剪纸基础技法)主讲人:胡顺娟 课型:校本课程新授型审 核:高一民间剪纸备课组 时间:2009年12月28日一学习目标: 1知识目标:知道什么是民间剪纸了解民间剪纸的历史和剪纸的一般方法2能力目标:能正确掌握剪纸符号的技巧学会运用剪纸的一般方法分析民间剪纸民间剪纸作品3情感目标:明确学习民间剪纸的意义产生对民间剪纸的
课题: 中国民间美术 (共 1 课时第 1 课时) 课型 鉴赏 主备 郭颖玉 审核 使用时间: 年 月 日学习目标明确中国民间美术的基本概念了解丰富多彩的民间美术形式理解中国民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系重点与难点中国民间美术的最有代表性的艺术样式了解各地区的民间艺术的代表作品学习过程学法指导一课前预
教案培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义课题:培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义课时:一课时课型:理论欣赏课 高中美术教案:培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义教材分析:本课高中美术教案:培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义是关于美术欣赏理论知识的第一课美术欣赏是欣赏者对美术作品进行知觉感受体会和解释评价的复杂的心理活动过程在欣赏过程中欣赏者的欣赏能力和知识素养往往直接影响到欣赏活动的质量而掌握美
培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义教材版本:人民美术出版社《美术鉴赏》2004年版本单位:广州市第八十九中学 刘鹏设计背景: 人民美术出版社《美术鉴赏》普通高中课程标准实验教科书以新的面貌和新的形式展现在我们的面前在接触教材后给我的感觉是内容和形式是循序渐进的课题论述有一定的延续性和深度课题涉及内容广泛美术知识与现实生活联系紧密我认为教材的第一课《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》是
高中美术鉴赏第一课教案第一课??学些美术鉴赏知识(1个课时)教学目的:1了解一下美术鉴赏的对象范围2了解欣赏的基本方法使学生了解美术鉴赏的基本方法并能初步应用该方法进行鉴赏练习3调动学生参与欣赏的积极性培养学生对美术的兴趣教学重点:介绍鉴赏方法特别强调美术评论的非唯一性特点是本课的重点教学难点:本课为全册的引言故设法消除学生的枯燥乏味感引导学生用鉴赏方法进行鉴赏练习教学过程:一导入提问:1鉴赏=欣
人一生应该去的几个地方人一生应该知道的几个人不仅要去……可以不知道齐秦中国画经过革新和探索:林风眠作品(这一幅不是中国画)
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