八 年级 数学 学科导学案 编制: 李富吉 使用时间 《三角形全等的判定(SSS)》导学案 NO: 1 班级 小组名 小组评价 教师评价 学习目标1能自己试验探索出判定三
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三角形全等的判定(SSS)学习流程1课前三分钟2呈现学习目标3主线问题展讲: 如何作三边相等的两个三角形 用边边边证明三角形全等 利用所学知识出题4展讲(补充)5小结:主持人6当堂评价首先我们一起来看下学习目标1我要知道边边边判定定理的内容三边相等的两个三角形全等这个基本事实是如何得到的2我会利用边边边来证明两个三角形全等3我要知道利用全等三角形的性质可以推理出其他结论
1221 三角形全等的判定(SSS)知识回顾 1什么叫全等三角形?能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形。2全等三角形有什么性质?全等三角形的对应边相等,对应角相等≌知识回顾即:三条边对应相等,三个角对应相等的两个三角形全等。六个条件,可得到什么结论?问题一个条件可以吗?两个条件可以吗?一个条件可以吗? 有一条边相等的两个三角形不一定全等探究活动2 有一个角相等的两个三角形不一定全等结论:有一个条
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三角形全等的判定(SSS)◆测控测试点 边边边1.如图点BECF在同一直线上AB=DEAC=DFBE=CF∠A=43°求∠D的度数下面是小红同学的求解过程请你说明每一步的理由. 解:因为BE=CF所以BEEC=CFEC即BC=EF. 在△ABC与△DEF中 所以△ABC≌△DEF( ).所以∠D=∠A=43°( ).2.已知:如图C是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11.2 三角形全等的判定(2) ---边角边公理SAS 如图△ABC和△ DEF 中 AB=DE=3 ㎝∠ B=∠ E=300 BC=EF=5 ㎝ 则它们完全重合吗即△ABC≌△ DEF
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§11.2 三角形全等的判定(二) 三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为边边边或SSS)ABCDEF在△ABC和△ DEF中∴ △ABC ≌△ DEF(SSS)AB=DEBC=EFCA=FD用符号语言表达为: 三角形全等判定方法1知识回顾: 三步走:①准备条件②摆齐条件③得结论注重书写格式除了SSS外还有其
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