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49探究高中物理学习困难的成因及对策 王丰凯 在我多年的教学生涯中总是发现这种现象:高一的学生大多反映物理比初中难学为了探究高中学生学习物理困难形成的原因及对策我在教学工作之余对学生做了大量的调研一造成高中物理学习困难的成因 (一)学习动力不足付出的努力小调查发现只有不到10的学生学习物理非常主动40左右的同学基本能按照老师的要求学习但欠主动50左右的学生基本上是应付差事根本谈不上学
高中生厌学心理原因及应对策略崇信一中 雷作明近年来高中生厌学现象日趋普遍和严重在我校普通班和文科班有10的学生出现厌学情绪特长生尤为突出一厌学原因分析厌学表现为对新的环境新的教学内容新的学习方法不适应对学习没有兴趣学习不主动情绪消极注意力分散等基本症状是上注意力不集中听课常走神作业难以按时完成或抄作业应付老师检查通常采取回避逃避放弃的态度热衷于网络游戏网上聊天交朋结友拉帮结派学生厌学情绪的
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浅析执行难的原因及对策近年来民商案件中执行难问题严重困扰着人民法院成为法院工作中的一个老大难问题随着我国法制建设步伐的推进法院的执行案件数量激增这对原本就已堆积的大量的得不到实际执行的案件来说无疑是雪上加霜当事人进行诉讼的目的是为了满足自己利益的实现充分保障其合法权益当事人民事权利的实现最终途径是进入执行程序执行程序是审判的保障衡量一个地方司法是否公正很大程度上表现为生效的法律文书能否得到执行近年
浅谈高中女生学习物理困难的成因及教学对策?大量事实和调查数据表明随着物理内容的逐步深化高中女生物理解题能力逐渐下降她们就越学越用功却越学越吃力而她们的物理成绩反而越来越差这就造成了部分女生厌恶物理的现象现在不管是重点中学还是普通中学文科班的女生人数总是居高不下而物理班的女生却是少之又少那么是什么原因造成高中女生对物理敬而远之呢作为物理教师如何激发她们学好物理的积极性并帮助她们建立起学好物理的自信心
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中地理新课程教学实践中的疑难问题及应对策略浙江省湖州市湖州中学 冯 凭一合理设置和实施活动教育二合理处理教材内容三科学转变教学设计的策略四新课程下教师的有效发展(一)活动教育是新课程实施的主要特点也是湘教版高中地理教材的主要特色一合理设置和实施活动教育湘版高中地理必修教科书活动栏目统计: 模 块思考活动实践活动
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