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• 体育集体游戏_顶沙包走平衡木__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  目标： 1、锻炼宝宝的平衡能力。　　2、让宝宝体验参与集体游戏的快乐。　　准备：沙包、平衡木指导要点：幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次顶着沙包沿平衡木走过。　　小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一二身体好。2、分散活动：提供自制球、圈 、沙包等玩具供幼儿选择。　　重点指导：幼儿拍球，活动结束时提醒幼儿将玩具放到指定位置

• 体育游戏_夹沙包__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动名称：夹沙包活动目标：培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。　　指导要求：教师带幼儿来到活动场地，教师示范宝宝们沙包除了我们以前玩的几种方法，今天我们再来学习一种新的玩法首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。教师注意幼儿不退不挤，根据本班幼儿能力实施计划。

• 体育游戏_逗狼_(集体)__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　目标：1、引导幼儿听指令去逗狼。　　2、引导幼儿积极地参与体育游戏，感受游戏的乐趣。　　指导要求：1、引导幼儿听清楚老师的要求，是去逗灰太狼还是小灰灰。　　2、指导幼儿游戏时不互相推挤。

• 体育集体游戏_滚地雷__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　目标：培养幼儿反应以及躲避的能力。　　准备：皮球（根据班级幼儿情况自定，可以是一个或两个）指导要点：请若干名幼儿站在圈内，其余幼儿在外面围成一个大圈。站在圈上地幼儿要迅速将球滚出，站在圈内得幼儿要躲闪滚过来的球，被球碰到的幼儿即出局，要站到外面的大圈中做滚球者。游戏直至一名幼儿在圈的中间为止，则他是胜利者。　　1）请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。2）被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。

• 户外游戏__平衡行走___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标1练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。　　2具有初步的大胆进行身体活动的能力。　　活动准备1材料及环境创设2观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。　　3录音机1架，艺术体操音乐若干段。　　4高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。　　活动过程在场地上出示高度（10-30厘米）宽度（15-20厘

• 集体游戏_藏猫猫__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　内容与指导活动目标：　　1、能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。　　2、积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己。　　活动准备：　　1、森林场景、小动物玩具若干2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰若干3、学习歌曲找小猫活动过程：　　一、以到森林游玩，音乐进场。　　二、学习正确使用方位词：　　（一）寻找小动物：找找小动物们在哪里？（二） 寻找猫宝宝胸饰1、请幼儿自由寻找并

• 体育游戏_吹气球__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　目标：　　1、能够积极参与集体游戏活动。　　2、在游戏中学会听教师的口令。　　3、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。　　玩法：　　1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。　　2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。

• 体育游戏_运西瓜__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　1介绍游戏玩法师：今天我们要来请小朋友合作运西瓜。小朋友想想看两个人可以怎么样把西瓜从这里运到那里？--我们今天的运西瓜游戏呢，要求小朋友们不能用手去扶西瓜，只能是两个小朋友用身体的其他部位。　　2．幼儿玩游戏1、游戏前做准备活动。　　2、示范运西瓜动作1：两个小朋友手拉手，把球放在两人手臂中间，然后两人一起前进。好，下面先请小朋友们找到自己的好朋友来试一试。　　3、示范运西瓜动作2：刚才的

• 体育游戏_龟兔接力__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　人数：20人（10只小乌龟，10只小兔）道具：10个小乌龟头饰，10个小兔头饰，10个水果，1块垫子玩法：　　1、小乌龟在场地左边站成一排，小兔子在场地右边站成一排，垫子放在场地中间，每个小兔子手里一只水果。　　2、第一只小乌龟爬过垫子告诉场地右边的第一只小兔子（以拍手为准），请他把水果送到对面。　　3、小兔子拿着水果跳着送到左边场地，拍一下第二只小乌龟的手。　　4、第二只小乌龟出发，以此类推。

• 手指游戏集__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  ?在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。 如果学会一点简单的小游戏，让他们做做， 效果肯定非常好！??? 几个＂宝贝手指谣＂???? 俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系