课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧硫在氧气中燃烧煤在空气中燃烧事例观察到的现象镁条的燃烧燃烧反应的特征可归纳为:通常情况下:发光发热氧化反应铁在氧气中的燃烧火星四射放出大量的热生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧发光放热产生白烟硫在空气中的燃烧产生淡蓝色的火焰放出大量热发出耀眼的白光放热有白色物质生成燃烧有哪些共同点燃烧的定义燃烧
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火 火第一次支配了一种自然力从而把人从动物界分离开来 ——恩格斯第七单元 燃料及其利用课题一 燃烧和灭火①不同物质 燃烧有什么共 现象 ②物质燃烧是什么反应 思考燃烧是一种发光放热的剧烈的氧化反应1.燃烧的定义:
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第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火做人之道:快乐人生三句话:“太好了!”、“我能行!”、“你有困难吗?我来帮助你!”四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、:QQ:871003695读者评价读者评价燃烧是人类最早利用的化学反应之一,在化学大事记中,第一个就是“约五十万年前,北京人
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第七单元《燃料及其利用》教育部审定人教版九年级化学上册《课题1 燃烧和灭火 》课后说课(第一课时)1说课内容教材分析设计理念和思路教学过程课后反思2教材分析定性研究定量研究能量3设计理念建构主义理论4设计思路5教学目标6重点:燃烧的条件难点:推导灭火的原理。重点和难点7学情 教法 学法8学情 教法 学法教法学法9教学过程10教学过程:活动一创设情景体会学科价值11教学过程12教学过程:活动二建立概
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