大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校 本 课 程 开 发 研 究制 作 应 城 市 实 验 小 学 杨 利 君1队列一个性展示2街舞健身操①模仿练习二实践体验②分析讨论④巩固练习二实践体验③学生表演优差对比⑤ 创新练习二实践体验⑥集体练习汇报表演三启迪创新游戏:斗舞第一轮单人创新斗舞法第二轮多人斗舞法第三轮集体斗舞法四评价收获1说一说在这节课中学到了

  • 题工作计划.doc

    贵阳十二中2011---2012学年度第二学期校本课程开发研究  t _blank 工作计划贵阳市第十二中学 彭继林 一工作措施:?1加强自我学习提高对课题的认识??通过查询网络资源阅读相关图书请教有课题研究丰富的教师向其学习做课题的方法和方向明确课题研究要求把握课题研究方向掌握校本课程开发的实施策略和操作要点2加强研究和交流要通过沙龙式案例分析式对话研讨式等多种形式交流如何组

  • 中小学数字化6031.ppt

    课题来源理论依据国内外研究现状研究意义核心概念界定研究方案国外数字化校本课程开发现状小结研究目的思维导图论文详细提纲

  • 中学生物.doc

    #

  • 小小方案.doc

    “小小研究生”校本课程开发方案课程提出的背景: 从理论上来看,《基础教育课程改革纲要(试行)》关于“课程的设置”提出了“国家、地方和学校三级管理”的课程管理方案。要求学校开设“校本课程”。《纲要》此举在于使现行学校课程适应社会发展需求、适应新的教育形势对教师专业发展的需求、使教育教学贴近学生的生活并培养学生的创新意识、实践能力和鲜明个性,实现学校的特色化发展。 从校本课程的特点来看,它是一所学

  • 体育实验与.doc

    《学校体育校本课程开发实验与研究》学校体育校本课程开发实验与研究课题是我校承担的教育科研课题被列为中国教育学会十五教育科研规划课题这项研究从2001年6月着手得到了国家课题研究机构的指导和支持课题进展适度依据实验方案科学操作不断完善取得了预期的实验成果 一课题实验的背景和意义 课题的背景:传统课程对学生身心发展的束缚制约了体育的教育效果主要表现在课程内容与学生实际生活脱节现象严重课程内容与学生兴趣

  • _农村小学_的报告.doc

    《农村小学校本课程开发研究》课题结 题 报 告宁夏吴忠市板桥中心学校课题组 丁建国一个学校之所以具有不同于他校的特色其核心就在于它具有独特的办学理念其次在于其课程的设置课程体现着不同的办学理念不同的办学理念必然具有相应的课程设置校本课程开发是提升学校办学品位强化内功提高人才质量实施素质教育形成办学特色的根本途径随着我市基础教育课程改革的不断深化建立三级课程体系明确国家地方学校三者在课程

  • 资源.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校本教研与课程资源开发吴刚平 wuggp263.net华东师大课程与教学研究所教授华东师大课程资源与教师发展中心主任教育部高中新课程实验教材与课程资源 研究项目负责人国家基础教育课程改革专家组核心成员校本教研的研究课题思考问题的角度:从教学意识向课程意识扩展解决问题的方式:行动研究具体的研究课题:课程指导思想课程意识教学方

  • .ppt

    第一节概念简说第二节校本课程开发流程介绍(结合案例)第三节具体科目校本课程开发(案例)第四节校本课程开发中的问题(二)需要评估(三)确定目标《校本课程开发指南》(一般性规定培训教师的基本依据)教师培训教师自主申报课程审议教师申报的校本课程编入《学生选修课程目录与课程介绍》学生选课形成《校本课程开发方案》(内容:需要评估校本课程课程开发总目标结构与门类课程实施与评价设想保障措施)教师撰写《课程纲要》

  • 实施纲要(简).doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部