“小小研究生”校本课程开发方案课程提出的背景:从理论上来看,《基础教育课程改革纲要(试行)》关于“课程的设置”提出了“国家、地方和学校三级管理”的课程管理方案。要求学校开设“校本课程”。《纲要》此举在于使现行学校课程适应社会发展需求、适应新的教育形势对教师专业发展的需求、使教育教学贴近学生的生活并培养学生的创新意识、实践能力和鲜明个性,实现学校的特色化发展。从校本课程的特点来看,它是一所学
《农村小学校本课程开发研究》课题结 题 报 告宁夏吴忠市板桥中心学校课题组 丁建国一个学校之所以具有不同于他校的特色其核心就在于它具有独特的办学理念其次在于其课程的设置课程体现着不同的办学理念不同的办学理念必然具有相应的课程设置校本课程开发是提升学校办学品位强化内功提高人才质量实施素质教育形成办学特色的根本途径随着我市基础教育课程改革的不断深化建立三级课程体系明确国家地方学校三者在课程
校本课程开发方案拦隆小学 二○○八年九月一日长期以来我校的基础教育课程管理是一种高度集中的计划管理模式无不适应基础教育改革与发展要求我们充分利用地方资源学校管理资源设计课程实行国家地方学校三级管理政策一校本课程开发的理念社会家乡经济的发展依托本校资源与优势满足学生兴趣与需要二校本课程研究的目标总体目标一切为了学生的发展开发与国家课程相整合的对学校教育起促进作用的适应学校办学实际
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校 本 课 程 开 发 研 究制 作 应 城 市 实 验 小 学 杨 利 君1队列一个性展示2街舞健身操①模仿练习二实践体验②分析讨论④巩固练习二实践体验③学生表演优差对比⑤ 创新练习二实践体验⑥集体练习汇报表演三启迪创新游戏:斗舞第一轮单人创新斗舞法第二轮多人斗舞法第三轮集体斗舞法四评价收获1说一说在这节课中学到了
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课题来源理论依据国内外研究现状研究意义核心概念界定研究方案国外数字化校本课程开发现状小结研究目的思维导图论文详细提纲
校本课程开发的个案研究——《化学与生活》课程欧阳欢融校本课程开发在我校已开展了几年但总的来看课程开发的个人倾向比较严重我们认为个人化的课程开发活动容易流于教材开发而且单个教师的学识精力和时间都是有限的课程开发是一个包含了课程目标确定课程材料的组织与化学选择课程实施与课程评价的动态过程并需要根据实施效果学生需求的变化等因素不断改进惟有教师集体的集思广益分工合作才能完成为此我们成立了课程开发小组打破教
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前店小学德育校本课程开发方案发布: =ef57c615-b098-4aeb-b923-41de4badb215陈芳玲 来源: 2010-5-26 19:23:33 阅读:757次一需求分析1背景分析校本课程的开发有着十分重要的意义不仅可以弥补国家课程开发的不足有利于形成学校办学特色满足个性化的学校发展还有利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展真正满足学生生存与发展的需要我校为农村小
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