大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈新课程背景下初中英语词汇教与学的有效途径江苏省常熟市唐市中学 丁丽萍摘要:词汇教学是中学英语教学的一个重要环节也是当今英语教学的一大难题本文就当前词汇教学的现状及存在的问题入手探讨有效的词汇教学方法来提高学生英语词汇学习的效率关键词:词汇教学 音标 语境 构词法 学习习惯随着课程改革的深入现行的牛津英语初中教材具有题材广起点高容量大的特点而词汇量大是其最大的特点众所周知词汇是组成语言

  • 阅读方法.doc

    谈浅初中英语阅读教学的有效途径与方法 阅读理解是初中阶段英语教学的一个重要能力目标但是在实践过程中有诸多因素制约着学生阅读理解的渐进提高在本学期所学的《课标2011版指导下的初中学生英语阅读与写作能力培养的策略与方法》中专家为我们分析了老师们在阅读和写作教学过程中存在的五个误区:误区一: 无障碍阅读误区二: 教学目标繁杂误区三: 教学活动堆积 误区四: 阅读与朗读混淆 误区五: 输入输出不

  • 方法.doc

    浅谈高中英语词汇教学途径与方法目前高中学生在学习英语词汇时存在机械记忆缺少必要的复习与巩固以及时间安排不合理等问题我认为教师可以尝试以下词汇教学方法 以提高英语词汇教学效率1词汇教学与语音教学相结合英语是一种拼音文字它的发音与拼写之间有着非常的联系词汇教学一般采取由音到形再到义的顺序语音是学生接触一个词的最初印象如果读不出音就不易记住形无音无形就谈不上什么义学好语音不但有利于正确地以声音形式

  • 地理.doc

    浅谈新课程背景下高中地理的有效教学摘要:本文阐述了在新课程背景下对有效教学的理解并从有效讲授有效提问有效倾听三方面阐述了教师在中的有效教学行为提出了地理教学具体的有效教学策略以提高地理家学的有效性 关键词:有效教学 积极学习 地理教学 新课程对有效教学的理性思考积极学习与消极学习在新课程背景下地理教学注重的是学习的积极性和教学的有效性很多地理教师尤其是年轻教师常常会有这样的困惑:为什么上课是明

  • 外作业性.doc

    浅谈新课程背景下初中语文课外作业的有效性重庆市铜梁县东城中学 李德忠【摘 要】长期以来教师在课外作业的布置上更多注重的是基础知识基本技能的训练实行一刀切大搞题海战术这种低效的作业方式不符合学生个体的成长规律一直困扰着广大师生鉴于此我们有必要依据新课改的要求重新全面认识作业的意义改变传统的思维模式提高作业的效率本文分析了初中语文作业的误区和原因旨在探讨高效实用的语文课外作业的策略培养良好习

  • 进行.doc

    浅谈新课程背景下进行有效性的教学有效教学作为一种理念其核心问题就是教学的效益即什么样的教学是有效的有的学者指出:教学有效性是指在教学活动中教师采用各种方式和手段用最少的时间最小的精力投入取得尽可能多的教学效果实现特定的教学目标满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动下面结合自己的教学实践效果谈一点体会一???? 还给学生有效设计问题培养学生的独立思考能力新的教学观学生的学习动机兴

  • .doc

    一新课标对语法教学的要求???????? 《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)指出高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力这个目标的实现是建立在语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等五个方面素养整合发展的基础上的高中学生应学习和掌握的英语语言基础知识包括语音词汇语法功能和话题等五个方面的内容教师通过创设良好语言环境和提供大量的语言实践机会让学生通过观察积极尝试自我探

  • 策略.doc

    #

  • .doc

    浅谈新课程下的英语词汇教学湖北省郧西县马安中学 韩玄彩 当今世界是一个信息高速发展的地球村被称为世界通用语的英语更是世界信息最重要的流通方式紧迫的形势向英语教学提出了新的要求和高度作为英语教学重要内容之一的词汇教学已不能停留在仅仅掌握少量单词单单是纯知识教学的层面上而应是掌握大量的词汇在纯知识教学中注重人的发展一注重词汇教学中知识的科学性 培养学生严谨的科学态度 教师随时随刻都是学生

  • 方法.doc

    浅谈初中英语词汇有效教学颍上县六十铺中学 张永伟 15956807271【摘要】:词汇是语言的基础词汇量的大小直接决定学生听说读写的能力以及语言的综合运用能力每个单词的读音拼写词性意义及用法并非孤立的运用有效的词汇教学方法会让学生感到趣味盎然起到事半功倍的效果【关键词】:词汇学习 方法 词汇是语言的基础单词掌握多少往往决定着学生的英语成绩而且词汇学习最大的困惑在于很多单词不止

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部