第12课 希腊先哲的精神觉醒第11课 希腊先哲的精神觉醒△课标要求:1了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的 价值的阐述2理解人文精神的内涵一1.泰勒斯2.智者学派二知识即美德——苏格拉底三吾爱吾师——亚里斯多德哲学成为独立学科自然哲学把哲学引入社会领域开创哲学新方向成为研究人的学问本课线索:什么是哲学 哲学一词起源于古希腊其本意是 热爱智慧 哲学家即热爱智慧的人哲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级侯德榜范旭东第11课 民国时期民族工业的曲折发展1.近代工业起步的时间代表性事件 19世纪5060年代 洋务运动2.到19世纪70年代又有什么新发展民族工业出现3.民族工业的初步发展在什么时候19世纪末甲午战争之后阅读下列图片:图一 男耕女织 图二 破产的农民和手工业者图三 江南制造总局
材料二 满洲又纵贪官污吏布满天下使剥民脂膏士女皆哭泣道路是欲我中国之人贫穷也官以贿得刑以钱免富儿当权豪杰绝望是使我中国之英俊抑郁而死也 ——《 太平天国讨清檄文》洪秀全塑像自然灾害1发展时期 A永安建制胜利进军石达开清军建立江南大营和江北大营围困天京1856年牵制保证 阅读下列材料: 土地分配凡分田照人口不论男妇算其家人口多寡人多则多分人寡则寡分杂以九等
四季青花红旗牡丹花梅花紫荆花莲花分别代表大陆台湾香港和澳门含有富贵幸福统一和平的意思花五星旗梅花作为国花代表统一后的中国从此屹立在世界之林1898年租借新界《展拓香港界址专条》 1945年抗日战争胜利日本无条件投降中国收回台湾香港回归萌芽两岸关系出现历史性变化统一道路的曲折与阻力5.国际社会普遍承认一个中国原则香港澳门的回归
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天主教教皇权威自然科学发展?二启蒙大师思想法天赋人权 自由平等 君主立宪(民主政治)《社会契约论》目的:防止君主专制18世纪是伏尔泰的世纪推翻暴君探究内容【指导…】【反对…】【追求…】以人文主义为指导反对 -- 天主教神学追求 -- 人性
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第4课 刘邦建汉后为巩固皇权稳定天下采取了哪些措施结果如何主父偃(2)汉景帝平息叛乱 尽管唐朝大将郭子仪李光弼最后平定了叛乱但藩镇割据的局面已经形成在唐朝后期一百五十年里河北三镇的五十七个节度使中真正由朝廷任命的只有四人内地许多节度使也效法三镇各占一方形成了藩镇割据的局面唐朝灭亡后五代十国局面的出现就是藩镇割据的结果宋太祖赵匡胤 赵匡胤即皇帝位后为加强中央
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中历史必修二教材整合(从文明演进的角度)一为什么要对教材内容进行整合二为什么从文明演进的角度整合教材内容 在以后的复习中一定要注意:在处理一册课本之前一定要先从某个角度去整合全部内容把点连成线加强知识间的横向和纵向联系然后在复习每节课时再把点放在线上这样就可避免只见树木不见森林 整合教材可以对本册教材的全部
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