第七章 三角形711三角形的边教学目标:1认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形毛2经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题重点:1对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形难点:1在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形2用三角形三边不等关系判定三条线段可否
一.选择题(10小题共30分)1.以下列各组线段为边能组成三角形的是( ) A.3cm4cm5cm B.4cm6cm10cm C.1cm1cm3cm D.3cm4cm9cm2.等腰三角形的一边长等于4一边长等于9则它的周长是( ) A.17 B.13 C.17或22 D.22 3一个三角形的两边分别为3和8第三边长是一个偶数则第三边的长不能为(
七年级数学下册第七章三角形B2能力训练级级高班级 得分 选择题(4分×8=32分)1.现有两根木棒它们长分别是40㎝和50㎝若要钉成一个三角形木架则下列四根木棒应选取()A10㎝ 的木棒 B40㎝的木棒 C90㎝的木棒 D100㎝的木棒2.在△ABC中已知∠A∠B∠C则三角形是()A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D形状无
数学:第7章三角形综合检测题A(人教新课标七年级下)一选择题(每题3分共30分)1.如果在一个顶点周围用两个正方形和n个正三角形恰好可以进行平面镶嵌则n的值是( ).A.3 B.4 C.5 D.6 2.下面四个图形中线段BE是⊿ABC的高的图是( ) 第2题图3.已知三角形的两边长分别为4cm和9cm
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Daily news北师大版数学七年级下册 第四章 三角形三角形的三边关系 翠园中学东晓校区 杨紫韵 温故知新腰腰底边等边三角形等腰三角形关系探索新知对于一般三角形的边有什么关系呢帮帮木匠 现已有两根木棒木匠想搭建成一个三角形可以选择以下哪一条木棒作为第三条边呢8cm4cm3cm4cm5cm我的发现准备
PAGE 第七章 三角形测试1 三角形的边学习要求1.理解三角形及与三角形有关的概念掌握它们的文字表述符号语言表述及图形表述方法.2.掌握三角形三边关系的一个重要性质.学习检测一填空题1.由__________________三条线段_______所组成的图形叫做三角形.组成三角形的线段叫做______相邻两边的公共端点叫做______相邻两边所组成的角叫做______简称____
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形与三角形有关的线段三角形内角和三角形外角和三角形知识结构图三角形的边高线中线角平分线与三角形有关的角内角与外角关系三角形的分类多边形定义多边形的内外角和镶嵌1. 三角形的三边关系:(1) 三角形两边的和大于第三边2. 判断三条已知线段abc能否
三角形(B)一选择题(每小题3分共30分)1.有木条五根分别为12cm10cm8cm6cm4cm任取三根能组成三角形的概率是( ) A. B. C. .下列判断:①三角形的三个内角中最多有一个钝角②三角形的三个内角中至少有两个锐角③有两个内角为500和200的三角形一定是钝角三角形④直角三角形中两锐角的和
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