厌学专题:如何正确处理厌学情绪年轻和开始成熟的标志就是对于别人的话尤其是父母的话开始产生一定的思考因为这个时间段孩子开始有了自己的思想想通过自己的想法来左右自己的未来但是很多孩子我们之所以称之为孩子主要还是因为自己的心理不是特别的成熟对于是非的辨别能力比较的低不过即使自己什么都不知道不过孩子还是想控制自己比如家长想要孩子好好的学习将来可以找一份很好的工作不过孩子也许并不是特别的赞同于是就出现
第一招:改善环境愉悦心情首先就必须要改善自己所处的环境同学们可以请老师和家长配合营造一个重学乐学的氛围消除自己因学习成绩不好而产生的不好感觉 第二招:改变观念接受自我厌学的同学要重新认识自我价值形成良好的自我意识这是变厌学为乐学的重要一环同学们要学会发现自己优点和好的方面并适当地给自己一些肯定认识到自己是能够学习好的 第三招:培养兴趣树立信心兴趣是最好的老师同学们要尽量创造条件参与各种自
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如何帮助学生克服厌学情绪农村学生存在厌学情绪这的确令班主任和科任老师头痛下面就如何帮助学生克服厌学情绪谈几点意见:厌学孩子绝大多数都有一套自己厌学的理由譬如学习无用论为父母学习学习能力低下等我认为首先要弄清原因再对症下药孩子在家里会受到父母及家人的影响在学校受到老师和同学们的影响在社会还受到社会因素的影响所以影响学生厌学的因素有家庭学校和社会三方面厌学行为不单纯是学习本身导致的结果更多是应试教育和
24如何改变学生的厌学情绪阎香花某初四毕业班教室里雪花飞舞原来是那些中考完毕的孩子们将课本粉碎撒向空中……某小姑娘一到星期一就喊着头疼而不去上学……某学习成绩较好的小男孩有一天离家出走沦落在烟台街头……被称为优秀男孩的小明有一天竟厌倦学习而迷恋上了网络……随着社会的发展经济条件越来越好的孩子们已经由读书难发展为难读书了越来越多孩子的厌学情绪已经成为当前困扰学校家庭社会的一个主要问题厌学顾名思
我们如何改变后进学生的厌学情绪有效的方法是改变学习方式化解难点激发学生的学习兴趣这就对教师的素质提出了更高的要求我在平时的教学实践中注意了以下几个方面1在学习中添加故事情节游戏因素等大多数有厌学情绪的学生都把学习当作苦差事只要把学习变成一件快乐的事情问题就解决了具体办法之一就是把上课当作听故事把学习变成做游戏利用猜谜游戏(智力游戏)消除学生对学习的抵触心理这篇课文的重点在哪里呢让学生研究讨论
有关厌学情绪的心理测试指导语:下面是一个测试你是否存在厌学情绪的量表本量表一共有20道题目请你根据自己的实际情况如实选择1 我认为学习一点意思也没有( )1.是 2.否2 我是迫于形势才不得不学习的( )1.是 2.否3 我一学习就觉得没劲( )1.是 2.否4 在现在的社会里学习没什么用处( )1.是 2.否5 我认为学习是件苦差事( )1.是 2.否6 到学校去上学简直是件苦差事( )1.是
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中学生厌学情绪探讨厌学相关
生活·生命与安全 八年级下册第四课 消除厌学情绪 教学目标: 1通过小品形式表现学生对学习的不同态度从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因 2帮助学生寻找去除厌学情绪的良方培养良好的学习兴趣自觉学好各门功课教学重点:帮助学生从自身实际出发找出克服厌学情绪的办法教学难点:引导帮助学生以实际行动克服厌学情绪教学方式:小品表演合作探究课前准备:投影片各类小品表演道具教学课时: 1课时设计背景:
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