如何提高二轮复习的有效性江苏省镇江一中 王生第一部分:对高考能力要求试题特点及走向的分析(一)我们的困惑:熟背教材为何不能得高分平时的好学生为何高考时失利工到为何不能自然成(二轮复习很辛苦为何高考成绩不理想)(二)关于高考能力的要求总体要求:历史学科考查对基本历史知识的掌握程度考查学科素养和学习潜力注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题解决问题的能力具体考核目标与要求:1
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012年高考第二轮复习如何有效提高有人形象地把高考第二轮复习比喻战争的相持阶段这个阶段也是同学们学习水平的分水岭成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距要赢得这个阶段的胜利关键是心中有目标解题有方法坚持不懈地努力 一重拾遗忘知识点 高考第二轮复
如何提高语文复习的有效性初语70班陈峰:如何提高语文复习的有效性中考临近考前的语文复习过程中总是期望每位学生成绩都有明显提高但实际往往事与愿违不知大家在语文复习的有效性方面有什么好的建议请多指教陈老师的问题可能是许多教毕业班老师的问题要想提高语文复习的有效性让复习课更有效率可以从以下几方面来考虑问题:复习的第一件事有效复习的第一件事不是制定复习计划而是诊断学生病情就如医生看病他要求病人先做一系列的
浅谈如何提高高中英语复习的有效性 河南省新郑市第三中学 张付民摘要:高中英语教学中民主平等和谐合作的复习教学气氛有利于排除学生的心理障碍形成一种较轻松活泼的气氛使学生的思维活跃起来而且以学生为主体的复习强调了学生的参与极大地调动了学生的学习兴趣和积极性给学生提供了广阔的创造空间本文立足于新课程改革对
如何提高二三轮复习的效率下面我就二轮复习中如何选题练题讲题才更科学有效以及如何夯实学生的基础提高学生的能力提高学生思维的灵活性广阔性谈一下我的看法及我们的具体做法:高考最终是做题通过题目考查学生对知识的掌握和运用情况据此反映学生的水平和态度智力和能力.在二轮复习中如何选题练题讲题才更科学更有效为此我认为应首先注意以下三点:一是切实研究2010年的新课程考试大纲和山东省考试说明要重点研究山东卷近四年
如何提高练习的有效性 王润【内容摘要】: 目前教师对如何以设计新型的数学作业利用数学作业来发展学生却的并不多大部分教师仍然布置一些形式单一陈旧缺乏应用意识的计算题和应用题学生仍停留在以练为主的机械操作式的作业模式中如何在新理念的指导下设计形式多样内容
如何提高作业的有效性 (2010-01-17 15:11) 分类: 教学 标签: =searchkeyword=教育 教育? ? 我们教学中作业布置者大多是教师布置的作业内容也比较单调这样也从一定程度上削弱了学生作业的兴趣所以我们要改变这样的现状 1. 拓宽作业来源 (1)教师布置作业为必做作业书上习题允许优等生自己申请教师审核后免做或少做但必须完成教师布置的有关
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黛溪中学为创建高效加强集体备课的补充措施 教学做好充分准备为了充分发挥集体智慧促进以老带新以新促老集思广益博采众长真正实现脑资源共享使全体教师能从单元整体上驾驭教材 一指导思想:集体备课必须立足个人备课的基础上以学科备课组为单位进行要在充分研究课程标准和教材的前提下集体商讨教学方法共同研究教学中应注意的问题同时要兼顾学生的基础和实际情况确定教学目标提高教学效率 二备课的基本
教研活动总结:如何提高小组合作学习的有效性 小组合作学习由于指导不到位组织的散乱设置问题研究价值的缺少学生参与面不广等致使小组探究常浮在表层或偏离正题造成小组合作活动流于形式看似合作得热热闹闹实则徒有合作之表而无学习内容眼下几乎所有的特别是公开课中都会看到小组合作学习的模式但仔细分析则能发现诸多问题学习效果也大打折扣一?? 小组合作学习的现状表现一:有的看似全员参与气氛活跃实际上学生之
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