2014白山市教师招聘笔试练习题()1.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时教师耐心解答并给予表扬和鼓励教师的这种做法属于行为改变方法中的( )A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造法2.教师将的焦点从如何备好课上转向如何在教学实践中因材施教这表明教师转向了( )A.生存阶段 B.情景阶段C.学生阶段 D.发展阶段3.在学习过程中学习者针对所学内容画出网络关系图这种学
2014白山市事业编教师招聘笔试练习题()1.教育学研究的任务是揭示( )A.教育事实 B.教育规律 C.教育问题 D.教育价值2.皮亚杰认为儿童在7岁以后认知水平就进入到( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段3.运动训练的学生在运动技能达到一定水平后会感到成绩停滞不前这属于技能学习中的( )A.高原现象 B.生理极限 C.冲击阶段 D.蓄势待发现象4.按照马斯洛
2014白山市教师招聘笔试练习题()1.从一个人行为的一个方面可看出他的个性这是个性( )的表现A.独特性 B.整体性 C.稳定性 D.社会性2.孩子从刚出生开始就显出个人特点的差异这主要是( )的差异A.言语特征 B.记忆过程 C.思维特征 D.气质类型3.直接影响活动效率的因素是( )A.气质 B.性格 C.能力 D.兴趣4.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个分别为( )A.观察指导
2014白山市教师招聘笔试练习题()中公吉林教育信息网:.教材包括( )A.教科书 软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是2.( )是学与教过程中有意传递的主要信息部分A.教学目标 B.教学内容 C.课程目标 D.课程内容3.研究中的各个成员都直接或间接地参与到研究的实施中而不只是被试体现了行动研究的( )特点A.情境性 B.合作性 C.参与性 D.自我评价4.确立我国教育目的的理论依据是(
2014白山市教师招聘笔试练习题()中公吉林教育信息网:.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬自己从此也暗下决心努力学习根据班杜拉的观察学习理论这属于( )A.直接强化 B.内部强化 C.替代强化 D.自我强化2.下列选项属于学习的是( )A.每天跑步 B.视力下降 C.不怕见生人了 D.药物引起瞌睡3.一位教师在教授《赵州桥》一课时故意把赵州桥三个字写成拱形收到意想不到的效
2014白山市教师招聘笔试练习题()1.最早提出教育心理学化主张的教育家是( )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛奇2.幼儿期的言语学习主要是( )A.阅读训练 B.书面言语的学习C.口语的学习 D.识字学习3.学前儿童先会走跑后会灵活地使用剪刀这说明儿童动作发展具有( )A.整体局部规律 B.首尾规律C.大小规律 D.近远规律4.根据马斯洛的需要层次理论人的需要从低级到高级的正确
2014白山市事业编教师招聘笔试练习题()答案参考答案及解析1.【答案】B中公专家解析:教育学研究的任务是揭示教育规律2.【答案】C中公专家解析:皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段:①感知运算阶段(出生后至岁2岁)②前运算阶段(2-67岁)③具体运算阶段(67岁-1112岁)④形式运算阶段(1112岁-15岁)3.【答案】A中公专家解析:技能训练中达到一定水平会停滞不前这是出现了高原现象4.【答案
2014白山市教师招聘笔试练习题()答案中公吉林教育信息网:参考答案及解析1.【答案】A2.【答案】C中公专家解析:自1994年1月1日开始我国各地相继实行了幼儿教师资格制度3.【答案】ABC中公专家解析:教师提醒学生认真听讲应以不影响教学为优先选择4.【答案】ABCD中公专家解析:教师在进行教学目标设计时应遵循以下几点要求:一般目标和具体目标相结合集体目标和个人目标相结合难度适中便于检测5.
2014白山市教师招聘笔试练习题()答案参考答案及解析1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】ADE5.【答案】ABC6.【答案】ABCD7.【答案】×中公专家解析:地方课程编订的宗旨是为了补充丰富国家课程的内容满足全国范围的地区差异能够满足学校间和学生间差异的是校本课程8.【答案】×中公专家解析:心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序尽管发展的速度可以有个别差异会加速或延缓但发展
2014白山市教师招聘笔试练习题及答案() 中公吉林教育信息网:.儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律这反映了儿童发展的( )A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.个别差异性2.以学生为本一切为了学生反映了教育目的的价值取向是( )A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论3.下面哪种学习属于有意义的接受学习( )A.科学家探索新材料 B.小学生通过编打油诗背诵圆
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