序 号: 时 间:课 题:统计(2)教学内容:练习十三的第2-6题教学目标:1使学生进一步提高识图和用图的能力感受复式折线统计图的特点2使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念3使学生进一步体会统计在现实生活中的运用进一步感受统计方法对于分析问题解决问题的价值增强参与统计活动的兴趣教学重点:会利用统计图里的信息进行分析
集体备课教案内容 统计与可能性 (练习) 主备人 肖 宇 江 备课时间 上课时间 复备栏教学目标:1通过统计使学生进一步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的 2知道事件发生的可能性是有大小的 3培养学生学习数学的兴趣形成良好的合作学习的习惯教学重点:初步体验有些事件的发生是不确定的有些是确定的教学难点:描述一些
统计练习1完成统计表和条形统计图某路口5分钟里各种机动车辆通行情况如下:小汽车:65辆 大客车:44辆 载重车:25辆 摩托车:13辆(1)请根据上述信息制作统计表:(2)完成统计图:This document was truncated here because it was created in the Evaluation with an evaluation
一.判断题部分1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面( × ) 2.统计调查过程中采用的大量观察法是指必须对研究对象的所有单位进行调查(× ) 3.个人的工资水平和全部职工的工资水平都可以称为统计指标(× )4.对某市工程技术人员进行普查该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志(×
统计练习题1下面是二年级同学喜欢吃的水果调查情况在统计图里涂色并完成问题葡萄正正正桔子正正西柚正正苹果正正正 (1)这个班喜欢吃( )的人数最多喜欢吃( )的人数最少 (2)全班共有( )人 (3)你还能提出什么问题请写下来并列式解答________________________________ ______________________(人)
集体备课教案内容 统计与可能性 (练习) 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学目标:1通过统计使学生进一步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的 2知道事件发生的可能性是有大小的 3培养学生学习数学的兴趣形成良好的合作学习的习惯教学重点:初步体验有些事件的发生是不确定的有些是确定的教学难点:描述一些简单的现象利用可
统计表统计图·练习☆知识要点:统计表①什么叫统计表把相关联的数量按照一定标准加以分类整理填写在一定格式的表格内用来反映情况说明问题这样的表格叫统计表.制作步骤:(1)搜集数据并整理数据.(2)确定统计表的形式.(3)根据统计表的内容及统计表的形式确定表中的栏目.(4)根据整理的数据填表.(5)写上统计表的名称和制表日期.(6)核对检查看有无遗漏或误写的地方及计算是否正确.例:某工厂三个车间1999
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标二年级数学下册统计知识的练习基本练习 你参加过几次体检视力怎样请选择本年级和五年级各一个班填写统计表 填写完后你想对同学们说些什么 综合练习1.图书角有什么书每种书有多少2.根据统计表中的数据绘制条形统计图(1)( )书最多(2)故事书和科技书相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计练习1. 六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文 艺节目情况进行了调查并绘制了扇形统计图六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图歌曲25小品20杂技15相声10其他30(1)你能判断出喜欢哪种文 艺节目的人数最多吗 不能(2)你有什么修改建议2. 某地区去年月平均气温情况如下图 (1)初看这幅
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