三维GIS的基本问题探讨提 要 本文回顾与评述了三维GIS的相关发展情况探讨了三维GIS的有关基本问题如数据获取大数据量存贮与处理三维空间分析同时指出科学计算可视化数据库系统管理数字影象处理等技术的成熟和二维GIS长期发展提供的理论实践经验等为三维GIS的发展提供了良好的基础最后为三维GIS实际系统的开发提出了几个值得注意的要点 关键词 0.引言 二维 GIS始于二十世纪六十年代的机
第三讲:沟通基本问题探讨(上)吴德贵 中国人才研究会副会长现在我们报告第二部分沟通基本问题探讨这一部分是这讲的重点需要讲的时间相对会更多一些沟通基本问题探讨那么涉及到沟通有哪些基本问题呢我列了十个基本问题我们逐个地探讨一下一沟通的基本症结有哪些症结和难点第二沟通的基本理论我们还是要讲理论有一点理论基础理论指导第三个沟通的基本目的为什么要沟通沟通的目的是什么第四沟通的基本模式一二三三种模式各自的特点
引言GIS经过三十多年的发展理论和技术日趋成熟应用已深入到测绘土地环境电力交通等诸多领域但是目前的GIS主要局限在2维或2.5维空间数据的表达和处理难以真实再现人们所生存的现实的三维客观世界不能满足人们对三维地物的查询分析要求在应用需求和计算机技术图象图形处理技术等相关技术发展的多重推动下GIS从二维进步到三维成为其发展的必然三维GIS的功能三维GIS具体要实现哪些功能.不同专业领域的学者根据自己
doi:103969
金太阳新课标资源网 .jtyjy 省丹单击此处编辑母版标题样式金太阳新课标资源网 .jtyjy 老师都说好 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讨论课本P88的问题探讨1. 相互传递求偶信号以便交尾繁衍后代2.萤火虫腹部后端细胞内的荧光素是其 特有的发光物质3.有萤火虫腹部细胞内一些有机物中 储存的化学能只有在转变成光能时
——生命教育的理论分析模式 理论分析模式要体现建构理论的主要观念反映如何对系统中各种因素的数量质量及关系进行整合的动力特征它提供一种特定的认知参照系认识角度决定着研究方向设计及对结果的阐释有什么样的理论分析模式就会进行什么样的理论观察分析事物发展预测其未来也就会实施怎样的实践对生命教育而言采用正确的分析模式对准确地作出的研究结论有重大意义但是要建立合理的分析模式却并非容易的事情许多致力于生命教育研
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综合篇
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