教学目标教学过程liànɡ提问:青和白是说房子的什么(颜色)大和宽有什么好处(宽敞明亮)房子的周围什么样指名读读第二句弄清前后指的是哪儿可以让学生到图前指一指很早以前你们去过农村吗什么样可以请学生讲一讲看过去农村的录相或图片组织学生讨论:为什么有这么大的变化议论后再回答你们喜欢现在的农村吗用喜爱的语气读读第一二句(三)指导书写: 1.根据笔顺跟随按笔顺把书中的红色笔顺把每个字描一遍 2.仔细观察重
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人教版小学一年级语文上册 哪座房子最漂亮 第1课时设计意图:识字写字是低年级的教学重点因此我在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力注重交给识字方法力求识用结合1充分利用了多媒体字词卡片等多种教学手段采用开火车小组合作等教学方法帮助学生形象记忆增强识记能力2在写字教学中引导学生从观察字形到书空再到临写逐步培养学生养成正确的写字姿势书写技能和良好习惯 3
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