〈〈我们是哥哥姐姐〉〉活动目标:1懂得当哥哥姐姐的责任愿意帮助弟弟妹妹2根据画面内容和儿歌的结构语言特点学习仿编儿歌活动准备:挂图活动过程:1回忆经验(1)你在家当过哥哥姐姐吗你为弟弟妹妹做过什么事弟弟妹妹对你怎么样(2)你家有哥哥姐姐吗他对你怎么样你喜欢他吗(3)你在幼儿园帮弟弟妹妹做过什么事你帮助他们他们会怎么样2出示扣纽扣图片教师示范编儿歌3幼儿学念教师编的儿歌4出示其他图片启发幼儿编
第 二 周时间: 9 月 1 日-- 9 月 2 日 主题名称:我是哥哥姐姐备课教师: 大一 班俞倩雯主题目标:自身的成长过程,体验做哥哥姐姐的角色变化,感受成长的快乐。学习初步地调节,控制自己的情绪和行为,增强自律意识。养成勇敢、友爱等品质,提升自信心。幼儿园大班半日教学活动计划表上午来园、劳动、室内活动(7:30-8:15)指导要点:表扬每天坚持早入园的幼儿,引导幼儿有礼貌的与人问好。
教 学 活 动 内容:哥哥姐姐喜欢我活动目标: 尝试在哥哥姐姐面前介绍自己喜欢和哥哥姐姐一起玩活动准备:联系大班教师共同讨论活动内容的安排活动过程:哥哥姐姐喜欢我1.认识哥哥姐姐请哥哥姐姐介绍自己的名字2.向哥哥姐姐介绍自己的名字3.和哥哥姐姐一起抱一抱拉拉手交朋友二找个哥哥姐姐一起玩1.看哥哥姐姐玩简单的民间游戏如猜中指石头剪子布金锁银锁等2.说说喜欢玩哪个游戏
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宁波市实验幼儿园主题计划表时间:2016年9月1日9月2日班级:大一班 主题名称我长大了主题背景在不知不觉中,孩子们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,在这成长历程中,既蕴含着许多兴奋和喜悦,也潜藏着许多教育契机和内容,对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己的成长,探究自己身上的种种变化,体验在幼儿园中角色的转变,自我,增强自我意识,提高自信心,更好地认识自己和周围的人。
2011年大班级部主题活动一《我是大班哥哥姐姐啦》实施时间:2011年9月1日——9月16日主备班级:大一班主备老师:王蓉 朱琳几部教授:主题来源幼儿升入大班后成了幼儿园里最大的哥哥姐姐这一角色的转变让他们知道自己长大了可以帮助他们增强自信心还可以让他们更好的认识自己和周围的同伴本主题让幼儿通过与自己小时候对比布置新教室自己的事情自己做等活动体验长大的乐趣同时建立初步的责任感长大是一个过程期望通过
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晨鸽哥哥晨鸽姐姐伴落后地区儿童成长5月21日-5月26日团队建设调查与确定活动基地制定前期准备活动的实施细则 5月27日-6月2日 启动对于活动的宣传招募志愿者 6月3日-6月6日 志愿者初试 6月7日-6月15日 志愿者复试确定入选支教队员设计调研工作方案 6月16日-6月20日 支教队员一期培训与试讲 6月21日-7月1日 支教队员二期培训与试讲 7月13日 活动筹备阶段的总结动员大会 第二
我的疯子姐姐们:米可欣友情在我过去的生活里就像一盏明灯照彻了我的灵魂使我的生存有了一点点光彩这是巴金曾说过的名言 是的每个人的生命中都会有那么几个与你并无血缘关系却从小陪伴你成长与你一起哭一起笑一起玩一起疯直到都饿了才会一起去吃一起去买一起打打闹闹地享受这快乐时光的人而我有幸就有几个这样的闺蜜先说说老大吧我们一般尊称她为老疯子而她年长我们不到一岁的她却把我们当做乳臭未干的小疯子她这个人只
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