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〈〈我们是哥哥姐姐〉〉活动目标:1懂得当哥哥姐姐的责任愿意帮助弟弟妹妹2根据画面内容和儿歌的结构语言特点学习仿编儿歌活动准备:挂图活动过程:1回忆经验(1)你在家当过哥哥姐姐吗你为弟弟妹妹做过什么事弟弟妹妹对你怎么样(2)你家有哥哥姐姐吗他对你怎么样你喜欢他吗(3)你在幼儿园帮弟弟妹妹做过什么事你帮助他们他们会怎么样2出示扣纽扣图片教师示范编儿歌3幼儿学念教师编的儿歌4出示其他图片启发幼儿编
第 二 周时间: 9 月 1 日-- 9 月 2 日 主题名称:我是哥哥姐姐备课教师: 大一 班俞倩雯主题目标:自身的成长过程,体验做哥哥姐姐的角色变化,感受成长的快乐。学习初步地调节,控制自己的情绪和行为,增强自律意识。养成勇敢、友爱等品质,提升自信心。幼儿园大班半日教学活动计划表上午来园、劳动、室内活动(7:30-8:15)指导要点:表扬每天坚持早入园的幼儿,引导幼儿有礼貌的与人问好。
2011年大班级部主题活动一《我是大班哥哥姐姐啦》实施时间:2011年9月1日——9月16日主备班级:大一班主备老师:王蓉 朱琳几部教授:主题来源幼儿升入大班后成了幼儿园里最大的哥哥姐姐这一角色的转变让他们知道自己长大了可以帮助他们增强自信心还可以让他们更好的认识自己和周围的同伴本主题让幼儿通过与自己小时候对比布置新教室自己的事情自己做等活动体验长大的乐趣同时建立初步的责任感长大是一个过程期望通过
宁波市实验幼儿园主题计划表时间:2016年9月1日9月2日班级:大一班 主题名称我长大了主题背景在不知不觉中,孩子们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,在这成长历程中,既蕴含着许多兴奋和喜悦,也潜藏着许多教育契机和内容,对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己的成长,探究自己身上的种种变化,体验在幼儿园中角色的转变,自我,增强自我意识,提高自信心,更好地认识自己和周围的人。
教 学 活 动 内容:哥哥姐姐喜欢我活动目标: 尝试在哥哥姐姐面前介绍自己喜欢和哥哥姐姐一起玩活动准备:联系大班教师共同讨论活动内容的安排活动过程:哥哥姐姐喜欢我1.认识哥哥姐姐请哥哥姐姐介绍自己的名字2.向哥哥姐姐介绍自己的名字3.和哥哥姐姐一起抱一抱拉拉手交朋友二找个哥哥姐姐一起玩1.看哥哥姐姐玩简单的民间游戏如猜中指石头剪子布金锁银锁等2.说说喜欢玩哪个游戏
一位师姐这样对师弟师妹说早就想写点什么了这两天在家闲来无事就信手写上了练拳多年虽然没有什么长进但是对于我们很多人不注意保护自己的行为却看到了不少我先是大大咧咧不注意保护自己的受害者而后是为了保护好自己而学习中医的半个明白者(姑且算是吧)这几年也知道了很多不注意保护自己烙下毛病的例子我就是一个例子我经常在拳场叮嘱师弟师妹们注意这注意那但是发现效果甚微所以不得已再次大声疾呼希望能引起大家的注意最明显的
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