曲线运动测试题(一)一选择题1一质点在某段时间内做曲线运动则在这段时间内( )A.速度一定在不断地改变加速度也一定不断地改变B.速度一定在不断地改变加速度可以不变C.速度可以不变加速度一定不断地改变D.速度可以不变加速度也可以不变2关于曲线运动的说法正确的是( )A.物体在恒力作用下不可能作曲线运动 B.物体在变力作用下一定作曲线运动 C.曲线运动一定是变加速运动
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第六章 曲线运动运动的合成是惟一的而运动的分解不是惟一的通常按运动所产生的实际效果分解l速度偏向角l = x2 y22π圆周运动b4π2向心加速度离心运动与向心运动
《曲线运动》单元测试题 一选择题(每小题4分共52分) 1.下列说法正确的是( ) A.做曲线运动的物体受到的合力一定不为零 B.做曲线运动的物体的加速度一定是变化的 C.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下可能做直线运动也可能做曲线运动 2.关于运动的合成下列说法正确的是( ) A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大 B.两个匀速直线运动的合
第一节 曲线运动1.某质点做曲线运动时( )A.在某一点的速度方向是该点曲线的切线方向B.在任意时间内位移的大小总是大于路程C.在任意时刻质点受到的合力不可能为0D.速度的方向与合力的方向必不在一条直线上解析:选ACD.做曲线运动的物体的速度方向为该点曲线的切线方向选项A正确.物体做曲线运动的条件是物体所受合力不等于零且与速度方向不在同一条直线上选项CD正确.曲线运动的位移大小一定小于路程
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从《曲线运动》的教学设计谈对新课程教材的把握 新课程改革提倡培养学生的能力现代教育理念认为能力并不是教会的而是学生在学习活动过程中通过自主体验感悟进而通过类化迁移而逐步形成的所以教学要以学生为主体进行设计结合学生原有的认知结构将教学内容融于优化的教学过程中新课程中人教版的教材编写就充分考虑到学生的发展在完成知识目标的同时更注重过程的参与和方法的形成在教材内容和习题的选取时更注重情感
练习题一不定项选择题(每题5分共50分)1.如图所示以匀速行驶的汽车即将通过路口绿灯 还有2 s将熄灭此时汽车距离停车线18m该车加速时 最大时速度大小为减速时最大加速度大小为 此路段允许行驶的最大速度为下列说 法中正确的有 A.如果立即做匀加速运动在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B.如果立即做匀加速运动在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速 C.如
§5 《曲线运动》章节测试题(二) 一选择题1关于轮船渡河正确的说法是:( ) A水流的速度越大渡河的时间越长 B欲使渡河时间越短船头的指向应垂直河岸 C欲使轮船垂直驶达对岸则船相对水的速度与水流速度的合速度应垂直河岸D轮船相对水的速度越大渡河的时间一定越短 2一架飞机水平地匀速飞行.从飞机上每隔1秒钟释放一个铁球先后共
《曲线运动》单元测试一选择题 1. 下面关于两个互成角度的匀变速直线运动的合运动的说法中正确的是:( ) A.合运动一定是匀变速直线运动 B.合运动一定是曲线运动 C.合运动可能是变加速直线运动 D.合运动可能是匀变速曲线运动 [来源:学科网]2. 在一次抗洪抢险战斗中一位武警战士驾船把群众送到河对岸的安全地方设河水流速为3ms河宽为600m船相对静水的速度为4ms则下列说法正确
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