激发学生的写作热情培养学生的写作兴趣叶圣陶曾说过:生活犹如源泉文章就如溪水源泉丰富而不枯竭溪水自然活泼地流个不停要培养学生的写作兴趣养成良好的写作习惯首先让学生去体验生活认识生活和感受生活因为生活是写作的源泉学生只有感受到生活的真谛才能燃起写作的热情才能有物可写有感触发就会乐于动笔语文教师要抛弃那些组织搞活动会浪费时间耽误学习影响考试成绩的片面认识精心组织一些与作文紧密联系的活动让学生亲自参与到其
新蕾文学社活动计划2012—2013学年上学期 何素珠 一 指导思想 新蕾文学社是为激发学生的写作兴趣提高学生的写作能力为适应语文教学改革培养有实践能力的学生作好铺垫同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求活跃学校的写作活动以及为培养爱好者打好基础 二 目标 新蕾文学社是语文课外活动中的一个小型组织它服从于语文教学服务于学校教学工作是在自愿的基础上以兴趣
写作兴趣小组计划 为了丰富同学们的课余生活培养兴趣发挥特长学校决定在我校开设课外兴趣小组活动我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点并结合我校的学生特点开设了语文写作小组 一活动目的: 1培养学生的写作兴趣发展学生的个性特长提升学生的文化品味2促进孩子们快乐读书快乐写作快乐成长不断提高其语文素养3巩固快乐阅读成果让孩子们接受文化的熏陶做快乐的读书人二活动时间: 周三下午第四节 三活动地点:
如何培养孩子的写作兴趣 录入者:janice 来源:新浪网点击数:432 更新时间:2008-10-24 9:18:33 分享到: 新浪微博 腾讯微薄 网易微博 QQ空间 开心网 人人网 要让孩子更爱写作我们必须始终牢记的一句话:兴趣是最好的老师 具体办法: 1孩子想写什么就写什么想怎么写就怎么写只要她愿意写就要鼓励她不愿意写则更要鼓励要告诉她写作文其实非常简单非常快乐无非就是把
6.自办手抄报自编作文集手抄报可每月或两月一次内容主要是学生平时从书报中积累的优秀作文精彩片断好词佳句名言警句成语及写作知识等也可以是班上同学或自己创作的文章手抄报完全由学生自己设计版面自己抄写自己插图装饰作文集则要求学生每期末把自己订阅或收集的报刊杂志上的佳作剪下来分类贴在自己的大笔记本上并编上目录注明页码还可以适当装饰使自己编的作文集更精美在学生自己办报自己编书的过程中教师要作指导并利用适当的
作文兴趣小组活动记录 东边小学2014-2015学年上期作文兴趣小组活动记录表周次二活动内容拟题--------课余生活指导教师陈德英备注活动过程报名选拔成员明确活动目的确定组织结构明确职责布置准备学习用品等工作每人两本作文簿两本读书笔记和相应的笔纸准备优秀作文选的书籍开放图书室让学生借书阅读活动效果良好东边小学2014-2015学年上期作文兴趣小组活动记录表周次四活动内容拟题-----
写作兴趣小组工作总结通过这次写作兴趣小组的学习同学们的学习热情高涨许多同学要求能有机会再进行学习而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对作文产生了兴趣通过本学期的组织教学我们很快认识到开展写作兴趣小组的必要性下面对兴趣小组工作作一次总结:一培养兴趣重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境通过思考讨论对话等活动引导学生在写作的活动中发展自己独特的
激发学生的写作兴趣走向创新教育学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素学生一旦对学习产生兴趣学习便不再是一种负担而是勤奋的探索执着的追求爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师让学生在轻松愉快的精神状态下绕有兴趣地学习充分调动他们的学习积极性也是作文教学成功的向导作文是学生认识水平和语言表达的体现作文教学在整个小学语文教学中是十分重要地位是语文教学中的重点也是教师教和学生学的难点如何激发学生的写作兴趣和创
学生写作兴趣从何来 ——2013年国培听后感 孟正刚作文是培养人一个的重要手段更是培养人才的重要途径而教育的目的就是在于为社会培养人才这不外乎在道诉作文教学对培养人才的重要性那么我们教育者怎样去教会学生作文呢我认为首先是培养学生的写作兴趣而学生的写作兴趣从何而来这就要靠我们教师了学生能或者会写出好文章来并非要学生的高智商
宣化中学 李春香语文兴趣小组活动记录周次一活动内容报名选拔成员指导教师李春香备注活动过程报名选拔成员明确活动目的确定组织结构明确职责布置准备学习用品等工作每人两本作文簿两本读书笔记和相应的笔纸准备优秀作文选的书籍开放图书室让学生借书阅读活动效果良好周次二活动内容拟题--------课余生活指导教师李春香备注活动过程学习范文打开思路学生交流想写的内容指导写作选折自己做过的事件来
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