大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    培养高中历史学习兴趣之我见爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师只有学生对学习产生兴趣才会产生学习的动力也就是说浓厚的学习兴趣强烈的求知欲是学生获得学习成功的关键因素之一高中历史学习也是如此那么高中历史教师该怎么做才能培养学生的学习兴趣提高教学效率呢一建立和谐的师生关系营造宽松的氛围首先要建立和谐的师生关系中国有句古语:亲其师信其道学生喜欢这个老师进而才能喜欢教师所授的课所以师生之间是否建立良

  • 英语.doc

    培养英语学习兴趣之我见2010-1-29 16:04:41??文章来源: HYPERLINK =1005SourceName=《中学生课程辅导·教学研究》 《中学生课程辅导·教学研究》?? 点击数: 699  兴趣是最好的老师是克服困难树立自信的一种内因是学习知识开启伶俐的钥匙有了兴趣学习会收到事半功倍的效果那么对于初学英语的学生来讲我们如何最大限度地激发他们的学习兴趣呢结合多年教学经

  • 如何.doc

    如何培养高中历史学习兴趣随着这几年的高考改革学生对历史学习越来越茫然尤其是课改之后课本上的东西本来是整块知识现在弄得是东一块西一块学生知识不成体系学习没有成就感加上现在高考更多的是注重考察学生能力一考试学生分数上不来现在学生对历史的学习是越来越困惑了面对这样的形势作为一名历史老师该怎样做呢我认为最重要的是培养学生学习的兴趣??? 教育心理学告诉我兴趣是指人们力求某种事物或参与某种事物与某次活

  • 如何提.doc

    如何提高中学生学习历史的兴趣之我见兴趣是人们对某些特定事物的爱好特别对于当代中学生而言浓厚的学习兴趣是学习成功的基石学生对某一学科兴趣如何直接影响学习效果因此培养学生学习兴趣具有十分的作用我在历史教学实践中自己不断学习与探索逐步形成掌握了一些提高学生学习兴趣的方法我的具体作法是:1.培养学生良好的学习兴趣不仅意味着使学生认识到到知识对社会对自己人生发展的重要意义而产生学习的需要还意味着在从事活动的

  • .doc

    小学数学学习兴趣培养之我见 [ :邱蓉蓉????转贴自:本站????点击数:4569????更新时间:2004-5-27????文章录入:twg ]?摘要:要学好数学首先要提高学生的学习兴趣所以本文从创设情境培养兴趣利用趣味题激发兴趣体验成功巩固兴趣这三大方面来着手培养学生学习数学的兴趣使学生在学习数学的过程中收到事半功倍的效果?兴趣是人对客观事物的一种的认识是一种个性特征在日常学习中学生

  • .doc

    高中历史教学的兴趣培养【摘 要】学生是教学的主体学生有学习兴趣才能发挥出主动性并把所学知识内化在历史教学中培养学生学习兴趣尤为重要【关键词】历史教学培养培养学习兴趣历史课的人文性具体性等特点似乎容易激发学生的学习兴趣但是深刻的历史知识并不像小说故事那样情节曲折语言生动历史课是一门人文社会学科思想性政治性很强学起来并不容易学生是教学的主体学生有学习兴趣才能发挥出主动性并把所学知识内化因此调动学

  • .doc

    培养学习历史兴趣 提高教学效率清徐马峪中学苏艳玲 邮编 030400 13603517744关键词:培养兴趣 提高效率文章摘要:为了追求教学的最大成效本文主要从两大方面(培养历史兴趣提高效率)展开论述每一方面又从不同的角度多方面地阐述观点其间围绕主要观点举了大量的教学实例进行说明具体而可操作性强没有空洞的口号也不无病呻吟而是实实在在论证自己的观点条理清楚读了让人耳目一新

  • 英语的方法.doc

    培养英语学习兴趣的方法之我见 清泉中学 何敏【摘 要】培养学生英语学习的兴趣特别重要这可使用灵活的教学方法采用多种诱发学生兴趣的手段如在教学中创造轻松活跃的氛围情景教学的适当使用和课外延展教学等方法【关键词】英语学习兴趣培养以信息技术为主要标志的当今世界科技进步日新月异社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语特别是英语日益成

  • .doc

    提高学生学习兴趣之我见河北景县连镇中学 王胜利 99号提高学生的学习兴趣是我们每个老师的最的问题因为这不仅关系着教学效果更关系着学生整体知识结构的健全与塑造通过这些天的骨干教师远程跟进培训我仔细聆听了专家学者的教诲找到了引起学生学习兴趣的一些方法现总结如下:一科学设计教学环节让学生觉得学习是有趣的事情刚出生的孩子经常摆弄各种东西他们很好动孩子认为这是很有趣的事情他们在这个过程中不

  • 浅谈.doc

    浅谈历史学科中学生学习兴趣培养教学设计(预案)——农五师中学柴勇对初中学生来说历史是一门新的学科如何使学生一开始就对这一学科产生兴趣这是初一历史教学的切入点兴趣是学习成功的第一要素一旦学生对历史产生兴趣后就会主动认真学习历史知识教师也可进一步引导学生从历史中总结经验教训培养分析归纳评价历史人物历史事件的能力对学生进行良好的思想品德爱国主义远大理想教育等实现有效的历史教育目标在历史教改中如何培

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部