相关文档

• _伤仲永_原文及翻译.docx

  伤仲永金溪民方仲永金溪县的平民方仲永世隶耕世代以耕田为业仲永生五年仲永五岁时未尝识书具不曾用过书写工具(纸墨笔砚等)忽啼求之有一天他忽然哭着要这些东西父异焉父亲对此感到很诧异　借旁近与之从邻家借来书写工具给他即书诗四句仲永立即写了四句诗并自为其名并且自己为诗取了题目其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之这首诗的意思是赡养父母与同一宗族的人搞好关系自是指物作诗立就从此指定物品让他作诗他能立即完成其

• 伤仲永翻译.doc

  (作业要求：全班都抄按照下面的格式抄写不许少抄抄写工整后并牢记周四测验改错的标准答案也按照这个改)《伤仲永》翻译及解释1金溪民方仲永世隶耕金溪平民方仲永世代耕田为业民：平民百姓 世：世代 隶：隶属 耕：耕田2仲永生五年未尝识书具忽啼求之仲永长到五岁不曾认识笔墨纸砚(有一天)忽然放声哭着要这些东西生：生长到 年：岁 未：

• 伤仲永翻译练习.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1伤仲永：伤： 2世隶耕： 隶： 3未尝识书具：尝： 书具： 4父异焉：异： 焉：5借旁近与之：旁近： 与：6即书诗四句：书：7并自为其名：为： 8其诗以养

• 伤仲永字词翻译.doc

  #

• 《伤仲永》译文.docx

  《伤仲永》译文　　金溪县的平民方仲永世代以耕田为业仲永五岁时不曾认识书写工具(纸墨笔砚等)(有一天)忽然哭着要这些东西父亲对此(感到)很诧异从邻家借来书写工具给他仲永立即写了四句诗并且自己题上自己的名字这首诗的意思是赡养父母与同一宗族的人搞好关系传给全乡的秀才观赏从此指定物品(让他)作诗(他能)立即完成(诗的)文采和道理都有值得观赏的地方同县的人(对这件事)感到奇怪渐渐地(同县的人)都以宾客

• 伤仲永翻译以及练习（精华）.doc

  #

• 方仲永的翻译.doc

  金溪平民方仲永世代以耕田为业仲永五岁时不曾认识书写工具有一天忽然哭着要这些东西父亲对此感到诧异借邻居家的给他仲永立即写了四句诗并且自己题上自己的名字这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分亲疏的宗法关系和谐地相处为内容传送全乡的秀才观赏这首诗从此指定物品让他作诗仲永立即完成诗的文采和道理都有值得看的地方同县的人对此感到惊奇渐渐地人们便以宾客的礼节对待他父亲有的用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作他的父亲对此感到

• 伤仲永.docx

  #

• 伤仲永.docx

  伤仲永古人说：吾生也有涯而知也无涯这句千古名言一语道破了活到老学到老的真谛它告诉我们一个人只有不断的学习终生学习才能与时俱进成为顺应时代的有用之才反之如果你不进行学习不接受教育哪怕你是一个神童一个天才也会随着时间的流逝销蚀成一个庸才甚至蠢材今天我们要学习的课文——〈〈伤仲永〉〉里的主人公方仲永就是这样一个典型的例证课文翻译：金溪县的平民方仲永世代以耕田为业仲永五岁时不曾认识书写工具(纸墨笔砚等）（

• 伤仲永.doc

  教师活动：目标导航：1 学习并掌握之于的用法及文言词活用2 能够顺畅朗读课文提高准确翻译课文的能力3 认识后天教育的重要性自主学习：1预习课文了解课文大意2解决生字词合作探究：1.掌握下列加点字的读音隶： 谒： 谒： 扳： 称：2.对文中的之于进行归类之忽啼求之：它指书具代词 借旁近与之：他指仲永代词余闻之也久：这事指仲永父不使学环谒于邑人代词不能称前时之闻：的助词 卒之为众