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    在实践中追求和发展真理真理是: 因为有用而真还是因为真才有用前面一种观点是典型的实用主义观点.提问:如何理解实践是认识的基础一真理是客观的1人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴是人们对客观事物及其规律的正确反映.与客观对象相符合的认识与客观对象不相符合的认识真 理谬 误真理的基本属性是客观性2. 真理最基本属性是客观性3.真理

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    在实践中追求和发展真理创设情境一练一练:判断下列观点创设情景三 认识客体的限制主观条件的限制(1)认识具有反复性认识方法论 三非选择题 发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点不同时代的人们在实践中丰富和发展着世界观按时间顺序大体可以分为五个阶段: 起初人们认为发展﹦经济增长 第二阶段人们认为发展﹦经济增长﹢

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    1什么是真理其根本属性是什么2理解真理是具体的有条件的表现3追求真理的过程是怎样的(反复性无限性和上升性)——客观性探究二:分组讨论这些认识对不对任何真理都是相对于特定的过程来说的都是主观与客观理论与实践的具体的历史的统一具体实践水平限制从客体来看客观事物的复杂性变化性使其本质的暴露和展现有一个过程①认识受到各种条件的限制————从主体来看受具体实践水平立场观点方法知识水平思维能力生理素质等条件限

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    第六课 求索真理的历程第二框 在实践中追求和发展真理【教学目标】?1.知识目标?真理的含义真理的基本属性理解真理的具体性列举生活实例根据有关原理论证真理只有一个不存在多元真理真理面前人人平等分析说明追求真理要与时俱进2.能力目标通过学习真理论的内容形成正确区分和判断真理与谬误的能力正确地对待真理和谬误坚持真理反对谬误3.情感态度和价值观目标树立追求真理的永恒信念确信追求真理要与时俱进把在实

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