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  我为她感动作为一名教师，站在三尺讲台上，每天的工作平凡、琐碎，总觉得好像在自己的工作中，身边没有发现什么让人可以感动的事情，但是等到自己慢慢的静下心仔细想想，其实不然，身边总有一些人一些事像阳光般照耀着我们，引领着我们，感动着我们。只是我们身边的感动，不是发扬雷锋精神舍己救人，也不是董存瑞那样舍身为国，而是身边同事对工作的态度与坚持。黄国丽老师，作为教导处的一员，除了教学外还要处理教导处的的繁

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  征文评比表备注：奖项设置为一、二、三等奖，比例依次为全体教师数的10%、20%、30%征文标题奖项李岭伟感动源于一种声音一陈乔丽我为她感动三王艳梅她让我感动三沈美香微微的感动三崔舒圆你让我感动三潘冰黎我为她而感动三董清我为她感动张雯我为她感动一杨荷娜我为他们感动二胡颖幸福像花儿一样二徐闻九我为他感动

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  3 浅谈如何进行小学数学有效思考杭州市笕桥小学 汤宇恋 摘要：我们小学数学教学面临的重要目标就是培养学生的思考能力。也就是说通过数学学习使学生在定量思维、空间观念、合情推理等方面获得发展。那怎样教会学生思考呢？我认为要从打开学生思维的深度、宽度和广度入手。在数学学习中要使学生思维活跃就要指导学生学会分析问题的基本方法，从而培养学生正确的思维方式。关键词：小学数学数学思考有效身为教师，都企盼自己的

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  浅谈低年级学生数学解决问题能力的培养杭州市笕桥小学汤宇恋摘要：通过培养学生学会阅读理解题意，借助图解理清思路、立足生活拓展等方法，适当加强对低段学生数学解决问题能力的培养，优化学生的数学思想，提高解题能力。关键词：低年级、数学、解决问题小学数学人教版教材，自一年级开始几乎每册都安排了解决问题的内容，虽然内容不多，但其中的思维含量、思考价值都相当高。如用画图、一一枚举、列表等思想解决问题，由此可

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  一个孩子的出走及思考案例回放：一年级的小C平时活泼可爱，偶尔和同学闹点小矛盾也算是正常。但有一天早上上课突然发现不见了，书和书包都在，座位上没人。经查看学校监控，发现这个孩子是在早上8点多一路小跑着冲出学校大门的。于是班主任老师马上一边与家长联系，一边外出找寻，最终在家附近的花园里找到了躲躲闪闪不敢进入家门的小C。原因分析：通过教师、学生间和孩子亲属间的了解，发现此学生逃学基本排除了同学关

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  《7的乘法口诀练习课》教学案例汤宇恋背景介绍：练习课是小学数学教学的主要课型之一，约占总课时数的一半左右。它是一种有目的、有计划、有指导的训练活动，是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要途径。但在实际教学工作中，许多老师的练习课教学中却存在着极大的盲目性和随意性，把握不准基本性教学目标以及隐性教学目标，有时会过低，没有在学生原有认知上加以提高，有时又会过高，脱离了学生实际，游走在思维训练的边

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  《窗边的小豆豆》读后感早就听说《窗边的小豆豆》这本书不错，暑假终于读了，看这本书有些偶然，可是一开始看就一口气读了大半本，完全被书中主人公可爱的小豆豆，自然、淳朴的语言，随心所欲的行为所吸引。神奇的巴学园，随和的小林宗作校长，那些独具一格的教学方式，使我心头长久涌动着感动。一、从《窗边的小豆豆》看孩子的心理。《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的一部代表作，真实地记录了小时候的一段读书经

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  杭州市笕桥小学好书推介活动 推介书名1《平凡的世界》好书推手（）汤宇恋路遥关键词书籍内容简介《平凡的世界》是中国作家 \t _blank 路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以 \t _blank 孙少安和 \t _blank 孙

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  假如我可以穿越 汤曜宇 二( 五) 班 假如我有一台时光穿越机我想穿越到汉王朝汉朝是我国的一个大王朝在汉武帝时期打匈奴可是所向披靡我想去看看霍去病卫青是怎样将匈奴打得落花流水的亲眼目睹这些大将的风范我还想带上我的相机一起穿越和卫青将军合个影 假如我有一台时光穿越机我一定要去大唐王朝看看唐太宗开创的贞观之治游玩一下繁荣昌盛的长安城当时人们丰衣足

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  “练习课目标与策略”主题教研学校：笕桥小学 教师：汤宇恋 你认为当前小学数学练习课教学存在哪些方面的问题？1、目标多，重点缺失2、练习课缺少设计，低层次重复3、没有充分考虑学生学情，高估学生或低估学生。具体结合一节或几节课谈谈你关于“练习课的目标与策略”的思考（如：练习课的目标，教材中练习题的内涵挖掘或具体展开，围绕目标对练习材料的重构等）教学内容：（一）年级第（23）页练习（ 四 ）通过