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第二节化学能和电能 授课人: 江苏省泰州中学 付勇2001年我国发电总量构成图 碳棒表面的反应: 2MnO22NH42e- Mn2O32NH3H2O电极材料探究正极负极是否组成电池结论 碳棒碳棒 铜丝铜丝 锌片锌片 铜丝锌片 碳棒锌片否否可以正负极材料相同不能构成原电池
第二章 第二节 化学能与电能(2)发展中的化学电源【学习目标】1.了解生活中常用的化学电源和新型化学电池2.引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质以及这种转化的综合利用价值3.感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题初步形成较为客观.正确的能源观【学习重点】通过对常用化学电源和新型化学电池原理的了解进一步巩固原电池原理【学习难点】通过对常用化学电源和新型化学电池原理的了解
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编辑母第四节 反应热版估计在2050年火电仍居首位热能火力发电关键本质关键思考:假设你是电力工程师面对这些 利与弊你会如何应对呢电能2. 氧化还原反应的实质是有电子的转移为何氧化剂与还原剂直接反应时没有电流形成根据电流形成的原理你能否设计出将氧化还原反应过程的电子转移形成电流的方案2. 将Cu片插入稀H2SO4[实验2-4] 原电池原理探究步骤原电池负极出电子电子回正极Zn片总的离子反应方程
第二节 化学能与电能学习目标:了解原电池的构成及工作原理一、原电池化学 直接 电 不同 金属 非金属 电解质 闭合 氧化还原 学习目标:了解原电池的构成及工作原理二、原电池的电极名称、电极反应及电子流向负 正 强 弱 氧化 还原 负 导线 正 正 导线 负 金属 得 学习目标:了解原电池的构成及工作原理四、化学电源1.化学电源可分为____________电池、____________电池、___
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