书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者张韩阅读时间九月份阅读章节第六章第二节 社交图形发的运用案例分析心得体会:通过了阅读本章节,我知道了如何运用社交图形法,然后如何采用社交关系网络图或者社交关系表去呈现幼儿交友网络。学会了图表观察法是观察者通过绘制图像或者表格的方式,展现观察对象的活动过程的类方法,具有简洁、形象、直观的特点。观察者可以运用图表观察法记录幼儿
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者张韩阅读时间九月份阅读章节第六章第一节 追踪观察法的运用与案例分析心得体会:追踪观察法是观察并记录个别幼儿或幼儿群体在某个限定区域一段时间内的活动,通常是用来记录某一名幼儿在某一项活动上花了多少时间或选择了多少项活动。观察者可以运用图表观察法记录幼儿在一段时间内的行为表现,并根据不同幼儿所表现出的问题,提出不同的对策建议,
书籍名称幼儿行为观察与案例李晓巍阅读者张迪阅读时间九月份阅读章节第六章第二节心得体会:读书心得
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者曹香兆 阅读时间九月份阅读章节第三章第一节心得体会:幼儿园的一日生活中存在着很多的过渡环节。这是为了让幼儿能有节奏地替换身心活动,也是为了适应教学活动的有节奏替换。仔细审视目前幼儿园一日活动的若干过渡环节,发现其中存在着许多或让幼儿无所事事、消极等待,或环节转换不流畅不自然等现象,甚至出现一些安全问题,影响了一日活动的质量
书籍名称《0-8岁儿童学习环境创设》朱莉布拉德阅读者张韩阅读时间1228阅读章节第一章心得体会:我阅读了《0-8岁儿童学习环境创设》第一章,了解到了环境影响着我们的情绪,建立关系的能力以及工作的生活的质量乃至健康。幼儿游戏的重要性:可以发展自律和提高语言,认知与社会能力的重要工具,是一个重要的学习工具,而且还是儿童的重要权利。通过玩游戏,儿童学习社会互动的规则,培
书籍名称《0-8岁儿童学习环境创设》朱莉布拉德阅读者张韩阅读时间116阅读章节第三章心得体会:我阅读了《0-8岁儿童学习环境创设》第三章学习环境创设。了解到了运用学前教育的理念设计时间表很关键。学前教育的理念认为,儿童需要有大段的额外时间进行积极探究。当时间表频繁变更时,儿童完成某个作业的内在动力会降低,他们的注意力集中时间也会缩短,并表现出对教师更多的依赖性。当
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者张韩阅读时间1120阅读章节第九章心得体会: 通过阅读第九章我了解到了访谈的含义及访谈的分类,根据研究者对访谈的控制程度划分可分为结构性访谈、非结构性访谈和半结构性访谈。根据调查对象的数量划分又可分为个别访谈、集体访谈。根据访谈者与受访者的接触方式划分,又可分为直接访谈和间接访谈。常用于幼儿的访谈方法可分为非正式谈话和临床
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者张韩阅读时间109阅读章节第七章第一节 取样观察法心得体会:读第七章第一节我了解到了两种取样观察法的含义。时间取样法的运用要选择目标幼儿作为观察对象,观察者在采用取样法的对目标幼儿的行为进行观察和记录之前,首先要确定观察目标,然后根据目标选择观察对象。 观察者所选用的观察对象要具有一定的代表性,而不是情况特殊的个案,在采用
书籍名称幼儿行为观察与案例李晓巍阅读者何睦阅读时间九月份阅读章节第六章第一节心得体会: 读书心得
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者许倩阅读时间六月份阅读章节第六章第二节 社交图形发的运用案例分析心得体会:通过了阅读本章节,我学会了图表观察法是观察者通过绘制图像或者表格的方式,展现观察对象的活动过程的类方法,具有简洁、形象、直观的特点。观察者可以运用图表观察法记录幼儿在一段时间内的行为表现,并根据不同幼儿所表现出的问题,提出不同的对策建议,为进一步提高
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