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第21 卷 增刊
《成本会计》考试方法改革的实践与思考成本会计是会计专业一门实用性很强的专业课它要求学生具有较强的动手能力那末如何评价学生该门课程的学习效果和处理经济业务的能力如何使考试制度的激励作用诊断作用评价作用真正发挥出来学校的评价机制同企业的需求是否能真正结合起来以达到双赢的目的就显得至关重要了一成本会计理论课考试方法改革成本会计是会计专业在相继开出基础会计财务会计课之后开出的一门会计专业课教学时数大约在6
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农村学校课程改革实践与思考一主要做法1建立健全组织机构确保课改顺利实施一是挑选取骨干教师分别到省市县参加各类新课程改革实验培训学习新课程标准明确课改实验目标要求理解新课程结构体系内化课程改革理念二是举办实验教师校内培训聘请有关专家和市县教研员来校作新课程改革实验专题讲座为一线实验教师指点迷津三是开展传帮带现场培训以课改实验教研组为核心结合各科课程改革实际到各科实验教师教学现场听评研导相互切磋技艺带
——小学语文教学改革的实践与思考(六)(三)两个阶段施教:不深不浅种荷花小学6年语文教育可分两个阶段:一二年级为第一阶段三六年级为第二阶段理由是第一就知识和能力的要求而言一二年级以识字为重点没有写的训练第二就生理心理而言一二年级的孩子刚从以游戏为主的幼儿园过来这是一个很大的飞跃这个过渡必须十分谨慎小心我们既要燃起孩子们求知的欲望又要让孩子感到轻松愉快上学了孩子们要有负担这是正常的 但是如果让孩子一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变革的实践与思考 瑞安中学 李 晓第一篇 我的公开课变革第二篇 开眼看社会变革第三篇 我的常态课变革上课的变革缘起第一篇 我的公开课变革课例感悟2013年基于学案的自主实效课题组2013年温州市变革研修班缘起:一场因无聊而主动引发的变革变革传统教为中心学为中心自主实效灌输低效
——小学语文教学改革的实践与思考(四)第二关于自由习作 读不完全为了写但读和写之间有着必然的密切联系从一定意义上讲读得好不好关系到写得好不好把读和写的关系说得最精辟的要数古人的名言熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟读书破万卷下笔如有神读是吸收是输入写是输出是创造毋庸置疑小学作文教学必须重视孩子写作欲望和创造才能而创造是需要给予创造的环境和自由的正如爱因斯坦所说:……因为这样脆弱的幼苗除了需要鼓励以外主要
第25 卷 第 11 期
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