大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 15.2.2 2)().ppt

    1522分式的加减(第2课时)2能运用分式的运算解决实际问题1掌握分式混合运算的顺序,能熟练地进行分式的混合运算1分式的加减法则:2分式的乘除:例1 在如图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1,R2满足关系式,试用含有R1的式子表示总电阻R例2计算:【解析】3用两种方法计算:解:(按运算顺序)原式=(利用乘法分配

  • 15.2.2_2)().ppt

    分式的加减(第2课时)2.能运用分式的运算解决实际问题.1.掌握分式混合运算的顺序能熟练地进行分式的混合运算.1.分式的加减法则:2.分式的乘除:例1 在如图的电路中已测定CAD支路的电阻是R1欧姆又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆根据电学的有关定律可知总电阻R与R1R2满足关系式 试用含有R1的式子表示总电阻R.例2.计算:【解析】 3.用两种方法计算: =解

  • 15.2.2 1)().ppt

    1522分式的加减(第1课时)1掌握同分母的分式加减法的法则,能熟练地进行同分母的分式加减法的运算2会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减3在学习过程中体会类比思想的运用,学会知识的迁移问题1:甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几答:甲工程队一天完成这项工程的____,乙工程队一天完成这项工程的_______ ,两队共

  • 15.2.2_1)().ppt

    分式的加减(第1课时)1.掌握同分母的分式加减法的法则能熟练地进行同分母的分式加减法的运算.2.会把异分母的分式通分转化成同分母的分式相加减.3.在学习过程中体会类比思想的运用学会知识的迁移.问题1:甲工程队完成一项工程需n天乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程两队共同工作一天完成这项工程的几分之几答:甲工程队一天完成这项工程的____乙工程队一天完成这项工程的_______ 两队共同工作

  • __(2)().ppt

    初中数学教学课件__分式的加减(第2课时)(人教版八年级上册).ppt

  • __(1)().ppt

    初中数学教学课件__分式的加减(第1课时)(人教版八年级上册).ppt

  • 15.1.2 基本性质(2)().ppt

    1512分式的基本性质(第2课时)2、理解通分的概念和理论根据,会用分式的基本性质将分式通分 1、理解约分的概念和理论根据,会用分式的基本性质将分式约分 分数的约分与通分1、约分:约去分子与分母的最大公约数,化为最简分数2、通分:先找分子与分母的最简公分母,再分子与分母同乘最简公分母,计算即可这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去把分式分子、分母的公因式约去,这种变形叫分式的约分分式约分的

  • ___整__2().ppt

    整式的加减第2课时1.能运用运算律探究去括号法则并且利用去括号法则将整式化简.2.经过类比带有括号的有理数的运算发现去括号时的符号变化的规律归纳出去括号法则培养观察分析归纳能力.1.你记得乘法分配律吗用字母怎样表示一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘再把积相加.用字母表示为: a(bc)=abac注意各项的符号2.利用乘法分配律计算:= 28= -34 注意项数用

  • 15.2.1 乘除().ppt

    152分式的运算1521分式的乘除 2、掌握分式的乘方的运算法则,能进行分式的乘、除及乘方的混合运算 1、掌握分式的乘除运算法则,能应用分式的乘除法法则进行运算 问题1一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的 时,水高多少长方体容器的高为 ,水高为问题2大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地 b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍大拖拉机的工作效率是

  • 15.1.2 基本性质(1)().ppt

    1512分式的基本性质(第1课时)2、能运用分式的基本性质进行简单变形 1、理解分式的基本性质 下列两式成立吗?为什么?一个分数的分子、分母同乘(或除以)一个不为0的数,分数的值不变分数的基本性质: 相等类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性质吗?说说看!如何用语言和式子表示分式的基本性质?分式的基本性质其中A,B,C是整式分式的分子与分母同乘以(或除以)一个不等于0的整式 ,分式的值不变用语言

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部