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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21.搭 石搭 石 构成了家乡的一道风景 秋凉以后人们早早的将搭石摆放好如果别处都有搭石唯独这一处没有人们会谴责这里的人懒惰 上了点年岁的人无论怎样急着赶路只要发现哪块搭石不平稳一定会放下带的东西找来合适的石头搭上再在上边踏上几个来回直到满意了才肯离去当老人踩到不稳的搭石时(
liǎ sú yàng 俩人 俗语 清波漾 漾 jiàn zhǎng duò 间隔 猛 涨 懒 惰 汛期山洪暴发清 波 漾 漾理所当然:
21课《搭石》第二课时导学案2011年秋季四( )班 使用时间:2011年 月 日 小组 小组评价 教师评价 编制人: 审核人:【学习目标】1正确流利有感情地朗读课文 2学习课文感受课文中表现出来的美感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神并从中受到感染熏陶【学
课 题: 搭石 设计教师: 第 2 课时 (总第 课时)教学活动过程预设教 学 反 思教学目标: 1.认识7个生字会写11个生字正确读写山洪暴发间隔懒惰俗语平衡清波漾漾理所当然联结等词语 2.正确流利有感情地朗读课文感受乡亲们默默无闻无私献的精神并从中受到感染熏陶 3.学习仔细观察生动描写的方法培养留心观察用心感受的习惯教学重难点: 体
21《搭石》学 科:语文 执笔:贺欢欢 审核:王赫锌 授课人:贺欢欢授课时间: 班级: : 小 组:课型: 课时:第一课时学习目标1我会认7个生字会写11个生字我能够正确读写山洪暴发等词语(重点)2我能正确流利有感情地朗读课文初步理解课文的主要内容及要表达的情
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭石自由读课文读通读顺课文1认识生字生词2难读的句子可以划出来多读几遍 懒惰 俗语 谴责 伏下 协调有序 人影绰绰 清波漾漾 理所当然duòsúqiǎnfúxiéchuòxùyàng一行人xínɡ 懒惰
《搭 石》第二课时教材分析《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文课文通过对摆搭石走搭石等画面的描写表现了乡亲们纯朴勤恳老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德表达了对家乡人家乡事的怀念赞美之情本文刘章是以诗歌著称于文坛的他的诗质朴纯真而又简约大气具有浓郁的乡土气息课文选的是他的一篇散文具有同他的诗歌相同的特点全文语言质朴意境秀美字里行间洋溢着浓郁的生活气息本课内容
搭石(第二课时)学校: 仓山一附小 : 高水秀 学科: 四语 培训号: cs1200366 教材分析《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元第二篇精读课文捧读课文一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中几番精心踩踏急着赶路的老人发现搭石不稳及时调整满意才肯离去一行人走搭石动作协调有致声音踏踏清波漾漾人影绰绰充满了
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