原方程有两个不相等的实数根.A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.根的情况无法确定解:⑶当
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级 上册21.2 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究通过本课的学习使学生进一步了解一元二次方程两根之和两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与
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九年级 上册212 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上,对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究,通过本课的学习,使学生进一步了解一元二次方程两根之和、两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系,能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与系数关系的探究过程中,感 受由特殊到一般的认识方法.
知识回顾(3χ1)2通过降次把一元二次方程转化为两个一元一次方程..Question and answer
1.化1:把二次项系数化为1用配方法解一般形式的一元二次方程bx c =当求根公式:即 :∵2-5例 2 解方程:=029 所以
整理得 Χ26Χ=16小试身手
九年级 上册 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究通过本课的学习使学生进一步了解一元二次方程两根之和两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与系数关系的探究过程中感 受由特殊到一般的认识方法.学习重点:一元二次方程根与
PAGE MERGEFORMAT- 1 -21.2解一元二次方程第4课时教学内容1.一元二次方程求根公式的推导过程2.公式法的概念3.利用公式法解一元二次方程.教学目标理解一元二次方程求根公式的推导过程了解公式法的概念会熟练应用公式法解一元二次方程.复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程引入ax2bxc=0(a≠0)的求根公式的推导公式并应用公式法解一元二次方程.重难点关键1.重点
解一元二次方程理解并掌握一元二次方程的四种解法:1.直接开平方法2.配方法3.公式法4.因式分解法一直接开平方法一般的对于方程x∧2=?. (1)当?大于0时该方程有2个根(2)当?.等于0时该方程有2个相等的实数根(3)当?.小于0时该方程无实数根解下列方程:x∧2-9=04x∧2-7=0(x-2)∧2-15=05(23t)∧2-3=0x∧2-9=0----------------------
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