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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级向日葵——上海闵行五中 周宋见微基本中文学名: 向日葵 拉丁学名: Helianthus annuus 别称:转日莲向阳花 界: 植物界 门: 被子植物门 纲: 双子叶植物纲 目: 菊目 科: 菊科 属: 向日葵属 种: 向日葵种 分布区域:世界各地 果实: 葵花籽 图片欣赏《向日葵》——梵高《向日葵》——梵高 《向日葵
作业
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课题名称:《向日葵》教学对象:5-7岁课题节数:1节每节时长:1小时30分钟教学目标:学习向日葵的造型,了解向日葵生长环境,以及学习水墨颜料的运用,背景颜色自由搭配出属于自己的向日葵。课程导入瞧,这是蓝蓝天空下的一片大草原,你们知道草原上生长的是什么吗?课程导入在草原上,生长着许许多多的花,在这些五彩缤纷的花里面,最喜欢向着太阳微笑的就是它向日葵课程导入在这阳光明媚的大草原上,其他的花都因为他们的
床前明月光
线描向日葵向日葵CONTENTS一、适合年龄5-8岁卡纸、勾线笔、牛皮纸1、运用写生的方式描绘出向日葵的造型,并用线描的方式进行刻画。通过观察和参考图片素材和实物展示,说一说向日葵的外形是怎样的,并描述一下它的色彩变化?以写生的方式描绘出向日葵的造型,注意向日葵在画面中的大小、高低和遮挡关系。运用丰富有趣的线条和图案进行深入刻画。:创意少儿美术馆。2、运用牛皮纸撕贴的方式来表现画面,增强
《向日葵》说课稿朱红英(湖南省邵阳市高崇山中学湖南 邵阳 422000)摘 要:本课题选自湖南省美术教育出版社出版的义务教育课程标准试验教科书《美术》七年级上册第3课《向日葵》教学中采用情境创设师生共同参与探究体验等活动来了解色彩知识及掌握色彩的基本表现技法激发学生的创新意识及对自然生命和生活的热爱之情关键词:《向日葵》色彩教学方法一说教材(一)教学思路本课题选自湖南省美术教育出版社出版的义务
向日葵?:孟尹璐瑶 2012年1月14日向日葵真神气大脸蛋啊向太阳太阳东升它朝东太阳西落它向西 秋天到葵花熟小小瓜子蹦出来 个个跳进袋子里你一袋我一袋家家户户乐开怀 :
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