一)创设情境激发学生探究的欲望 (上课的前一天黄老师布置学生在生活中找一个实际应用的百分数并带入) 师:请同学们拿出在生活中找到的实际应用的百分数说一说是在哪儿找到的 生1:我是在报纸上找到的 在摩纳哥举行的国展局第132次大会举行了4轮投票中国上海在第四轮投票中赢得了54票以88的得票率胜出成为2010年世博会的主办城市 (上课的当天是上海成功申办2010年世博会的第三天20
小学六年数学《百分数的意义和写法》教学设计教学设计学科 数学 授课年级 六年 学校 87中小学部 教师 张健荣章节名称百分数的意义和写法计划学时一课时学习内容分析人教课标实验教材十一册P77-79这部分内是在学生掌握了分数的意义和分数乘除法基础上进行教学的通过学习使学生理解和掌握百分数的概念知道百分数与分数之间的区别会正确读写百分数会解释日常生活中常见的百分数学习者分析学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学十一册百分数的意义和写法引 入 初步认识百分数 ⑴ 某市高考今年重点本科上线率为 86.5 ⑵ 电脑在安装程序时显示为 88 ⑶ 今年粮食产量预计比去年增产15 在生产工作和生活中进行调查统计分析比较时经常要用到百分数例: ⑷ 每年春节联欢晚会的收视率是98 像这样的数如18506
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版数学第十一册团林中心学校章国文点此播放视频投球的个数 投中球的个数投中球的个数占投球个数的几分之几 写成分母是100的分数 用百分数表示 丁锦辉 14李晓旭 24易建联 12投篮赛谁淘汰了投球的个数 投中球的个数投中球的个数占投球个数的几分之几 写成分母是100的分数 用百分数表示 丁锦辉 2514李晓旭 502
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
百分数通常不写成分数形式而在原来的分子后面加上百分号来表示例如: 写作64读作百分之六十四表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数⑴100 读作 (2)百分之三点九 写作 9 下面哪几个分数可以用百分数来表示 哪几个不能说说为什么分
苏教版小学数学六年级《百分数的意义和读写》教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一教学分析 本节课的教学内容是苏教版六年级上册第84-85页的例1试一试和练一练第88页的1-3题这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮球比赛等)此内容是在学生理解分数小数意义的基础上进行教学的通过教学使学生初步理解百分数的意义掌握百分数的读写方法体会百分数与分数比之间的内在联系本课的内容是
第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀案例评选教案设计小学数学《百分数的意义和写法》一教案背景 1面对学生:小学 2学科:数学 3课时:1课时4学生课前准备: ①预习教材第7779页的内容②搜集古代数学有关时间的(1)预习所学内容 (2)收集生活中有关百分数的标签或外包装二教学课题数学教学过程是学生经历材料收集交流和表达的过程以便促进个性化的数学理解和表达学生是数学学习和活动的主体为
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考教 案 (序号 1 )课题百分数的意义和读写法课型新授本课题教时数: 本教时为第 1 教时 备课日期 11 月 10日教学目标1使学生初步认识掌握百分数的应用理解百分数的意义了解百分数和分数在意义上的不同点能说出一个数是另一个数的百分之几学会写百分数 2通过教学培养学生合作交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121211 Tuesday??百分数的意义和读写表示酒精是整瓶酒的42(l)我们班有50的同学会游泳表示会游泳的人数占全班人数的50(2)一瓶果汁里葡萄汁占40表示葡萄汁占这瓶果汁的40(3)羊绒占30表示羊绒占整件衣服的30 (4)一件毛衣的价钱 占全家总支出的20表示毛衣的价钱是全家总支出的20(5)酒精度占42根据
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