专业引领共成长 初中物理备课组教师 曹老师班级 初三 学生日期2016-3-上课时间:主课题:电路的计算教学目标:1、掌握电路的基本特点2、掌握串、并联电路的动态分析方法3、掌握欧姆定律的计算教学内容动态电路分析一、串、并电路的基本特点(1)串联:电流 (2)并联:电压 电压 - 电流 电阻- 电阻二、基本电路图5? ASR1R2 P20?10?类型一:滑动变阻器引起的动态电路如下图所示,闭合电键
专业引领共成长 初中物理备课组教师 曹老师班级 初三 学生日期2016-3-上课时间:主课题:电路的计算教学目标:1、掌握电路的基本特点2、掌握串、并联电路的动态分析方法3、掌握欧姆定律的计算教学内容动态电路分析一、串、并电路的基本特点(1)串联:电流 (2)并联:电压 电压 - 电流 电阻- 电阻二、基本电路图5? ASR1R2 P20?10?类型一:滑动变阻器引起的动态电路如下图所示,闭合电键
专业引领共成长 初中物理备课组教师 曹老师班级 初三 学生日期2016-3-上课时间:主课题:电路的计算教学目标:1、掌握电路的基本特点2、掌握串、并联电路的动态分析方法3、掌握欧姆定律的计算教学内容动态电路分析一、串、并电路的基本特点(1)串联:电流 (2)并联:电压 电压 - 电流 电阻- 电阻二、基本电路图5? ASR1R2 P20?10?类型一:滑动变阻器引起的动态电路如下图所示,闭合电键
专业引领共成长 初中物理备课组教师 曹老师班级 初三 学生日期2015-11-上课时间:主课题:电路的计算教学目标:1、掌握电路的基本特点2、掌握串、并联电路的动态分析方法3、掌握欧姆定律的计算教学内容动态电路分析一、串、并电路的基本特点(1)串联:电流 (2)并联:电压 电压 - 电流 电阻- 电阻二、基本电路图5? ASR1R2 P20?10?类型一:滑动变阻器引起的动态电路如下图所示,闭合电
专业引领共成长 初中物理备课组教师 曹老师班级 初三 学生日期2015-12-上课时间:主课题:电路的计算教学目标:1、掌握电路的基本特点2、掌握串、并联电路的动态分析方法3、掌握欧姆定律的计算教学内容电路分析计算一、串、并电路的基本特点(1)串联:电流 (2)并联:电压 电压 - 电流 电阻- 电阻串联电路的分压:并联电路的分流:基本电路:二、电路计算的分类1、电路的安全问题2、偏转问题3、电阻
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例1当S闭合滑片P向右滑动时(1)电流表的示数将________(2)电压表的示数将________→↑动态电路------由于开关的通断滑动变阻器滑片的移动导致电路中的物理量发生变化的电路[例1]如图是典型的伏安法测电阻的实验电路图当滑片P向左移动时请你判断A表和V表的变化 解题小技巧:先固定电阻后可变电阻→V表变大→V ↑B2.并联电路中由开关引起的变化解题步骤:
专业引领共成长 初中物理备课组教师 曹老师班级 初三 学生日期2016-4-上课时间:主课题:电路的计算教学目标:1、掌握电路的基本特点2、掌握串、并联电路的动态分析方法3、掌握欧姆定律的计算教学内容电路分析计算一、串、并电路的基本特点(1)串联:电流 (2)并联:电压 电压 - 电流 电阻- 电阻串联电路的分压:并联电路的分流:基本电路:二、电路计算的分类1、电路的安全问题2、偏转问题3、电阻的
专业引领共成长 初中物理备课组教师 曹老师班级 初三 学生日期2015-12-上课时间:主课题:电路的计算教学目标:1、掌握电路的基本特点2、掌握串、并联电路的动态分析方法3、掌握欧姆定律的计算教学内容电路分析计算一、串、并电路的基本特点(1)串联:电流 (2)并联:电压 电压 - 电流 电阻- 电阻串联电路的分压:并联电路的分流:基本电路:二、电路计算的分类1、电路的安全问题2、偏转问题3、电阻
电路动态分析和电路故障分析专题一滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 [例1]如图1是典型的伏安法测电阻的实验电路图当滑片P向右移动时请你判断A表和V表的变化[变式训练题]参考上图在伏安法测电阻的实验中若由于各种原因电压表改接在滑动变阻器的两端当滑片P向左移动时请判断A表和V表的变化
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