心理健康教育活动《和自信交朋友》教学设计:吕洪艳职务: 教师 职称:小学一级教师单位:阳信县洋湖乡中心小学:13406173857邮箱:邮编:251812《和自信交朋友》教学设计小学生心理承受能力脆弱经不起较强的刺激谨小慎微多愁善感常产生疑忌心理行为畏缩瞻前顾后等造成了很多孩子缺乏自信活动目标:1.通过学习使学生知道任何时候人都要有自信心.2.懂得自信是成功的基石培养学生自信心.3.做
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4我和诚信交朋友教学内容:4我和诚信交朋友 教学目标:知识与技能:理解和体验做人要诚实守信过程与方法:体会真诚相待讲信用的可贵做一个诚实守信的人情感态度与价值观:知道诚实守信的重要性在班级校园社区倡导诚信之风教学重点:学做诚实可靠的人教学难点:在诚信的基础上不违背道德要根据具体情况采取不同的措施教学准备:1收集海尔的相关2收集社会上诚信和不诚信的故事和有关成语故事3收集有关诚信的格
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和学生交朋友昨天我到街上购买生活用品正逛着一个学生模样的大男孩走过来叫我:余老师您好还记得我吗我认真看着眼前这个面庞刚毅浓眉大眼的高个男孩依稀想起是我二年前所教的一个学生可是名字怎么也想不起来了大男孩说:余老师我是陈正东啊我猛然想起这个大男孩曾经是我最喜爱的学生陈正东33届4班的体育委员我了解到他现在正在读高三马上就要考大学了陈正东说:余老师您现在还教历史吗那时你教我们教得真好我开始回忆起两
同步教育网——和孩子交朋友在生活中我们很多的时候想和孩子好好谈谈的时候但总是没说两句就不行为什么呢因为我们平时就没有和孩子好好谈动不动就和孩子发脾气所以我们要在生活中改变大人情绪不佳时容易不理性孩子也如此此时如果去和他较真孩子不但听不进去还可能火上浇油不如先顺应孩子等他情绪平静下来再好好和他谈 我还是一个毛头小伙子的时候是一个喜欢坚持正确的人而且相当理直气壮不管别人的感受当时认为坚持正确的事情能
和树叶交朋友秦皇岛市海港区临河里小学 侯艳丽一活动背景:综合实践活动课程在于通过活动使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验形成对自然社会自我之内在联系的整体认识发展对自然的关爱和对社会对自我的责任感形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力发展实践能力发展对知识的综合运用和创新能力养成合作分享积极进取等良好的个性品质本学期在开学第一周我们引导孩子从自己的身边发现问题
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和大自然交朋友教学设计教学目标1.让学生知道大自然是美的了解一年四季的特点2.让学生从小亲近大自然喜欢在大自然中活动3.培养学生热爱大自然的情感并能初步懂得人与自然应和谐相处的道理教学重点让学生从小亲近大自然并初步意识到人类必须与大自然和睦相处教学准备多媒体课件教学过程设计意图教学路径预计学生活动通过看风景录像让学生初步感知大自然的美激发学习兴趣??通过看图引导学生发现欣赏大自然的美又通过欣
《我和动物交朋友》教学设计【教学内容】:??? 人教版小学二年级下册第二单元第七课《我和动物交朋友》【教材分析】:??? 《我和动物交朋友》是人教版品德与生活二年级下册第二单元的第三个主题本组教材围绕让家园更美好这一中心展开选编的四个主题分别是:我们的大地妈妈花草树木点头笑我和动物交朋友美化家园选编这四个主题旨在让学生关心周围的环境为保护周围的环境做力所能及的事有初步的生态意识在自己的生活中
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