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  化学：33人工合成有机化合物 教案（苏教版必修2）一、学习目标1通过乙酸乙酯合成途径的分析，让学生了解简单有机化合物合成的基本思路。2在认识取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单的有机反应的基础上，分析从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，了解有机物合成的路线和方法。二、教学重点与难点乙酸乙酯的几种合成途径,有机化合物合成的基本思路。三、设计思路依据《普通高中化学课程标准（实验）》提出的学习要求，

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  第三单元 人工合成有机化合物第一节 简单有机物的合成第一课时【学习目标】 知识与技能1 分析从乙酸制取乙酸乙酯的合成路线，了解简单有机物合成的一般方法；2 了解有机物合成时要综合考虑的实际问题。过程与方法在取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单反应的基础上，分析合成新物质的路线；情感、态度与价值观让学生知道“创造新的有机分子是有机化学的重要课题”，使学生产生探究的渴望。【教学重点】乙酸乙酯

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  人工合成有机化合物【内容标准】1 通过简单实例了解简单高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。2 能说明合成新物质对人类生活的影响。讨论在化工生产中遵循“绿色化学”。【课程目标】1 在认识取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单的有机反应的基础上，分析从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，了解有机物合成的路线和方法。2 通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分

• 高中化学教案-苏教版-必修2-《人工合成有机化合物》教案4.doc

  人工合成有机化合物【内容标准】1 通过简单实例了解简单高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。2 能说明合成新物质对人类生活的影响。讨论在化工生产中遵循“绿色化学”。【课程目标】1 在认识取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单的有机反应的基础上，分析从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，了解有机物合成的路线和方法。2 通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分

• 高中化学教案-苏教版-必修2-《人工合成有机化合物-简单有机物的合成》教案2.doc

  第三单元 人工合成有机化合物第一节 简单有机物的合成第一课时【学习目标】 知识与技能1 分析从乙酸制取乙酸乙酯的合成路线，了解简单有机物合成的一般方法；2 了解有机物合成时要综合考虑的实际问题。过程与方法在取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单反应的基础上，分析合成新物质的路线；情感、态度与价值观让学生知道“创造新的有机分子是有机化学的重要课题”，使学生产生探究的渴望。【教学重点】乙酸乙酯

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• 高中化学教案-苏教版-必修2-《人工合成有机化合物-有机高分子的合成》教案1.doc

  第三单元人工合成有机化合物第二节 有机物高分子的合成第二课时【教学目标】1简单介绍常见的几种合成材料中的有机高分子化合物的聚合反应，让学生了解单体、链节、聚合度、加聚反应、缩聚反应，了解高分子合成研究的一些课题。2了解有机高分子化合物的结构特点和基本性质。3了解烃、烃的衍生物等有机化合物跟有机高分子化合物的主要差别。4认识高分子材料在国民经济发展和现代科学技术中的重要作用。【教学重点】加聚反应【教

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  化学：32食品中的有机化合物 教案（苏教版必修2）一、乙醇教学目标1．知识与技能：了解乙醇分子的结构；了解羟基的结构特征；知道乙醇的化学性质。2．能力与方法：通过乙醇化学性质的学习，培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。 3．情感态度也价值观：通过乙醇在日常生活中的应用，培养学生形成事物具有两面性的观点。教学重点与难点重点：乙醇的结构和化学性质 难点：乙醇的化学性质教学策略与手段1．在教学

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  过程与方法目标1通过“联想·质疑”引导学生食品中的营养成分，激发他们对相关物质的组成、结构、性质等知识学习和探究的兴趣。 2通过“观察·思考”、“活动·探究”培养学生的观察能力、思维能力、动手能力、设计能力。（一）情感态度与价值观目的1通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣，提高他们的科学素养。 2帮助学生学习和树立