相关文档

• 数学人教A版必修3第三章3.2.1古典概型.doc

  3．2.1　古典概型1．了解基本事件的定义能写出一次试验所出现的基本事件．2．理解古典概型的两个基本特征和计算公式会判断古典概型．3．会求古典概型的概率．1．基本事件(1)定义：在一次试验中所有可能出现的基本结果中不能再分的最简单的______事件称为该次试验的基本事件试验中其他的事件(除不可能事件)都可以用______来表示．(2)特点：一是任何两个基本事件是____二是任何事件(除不可能事件)

• 【数学】3.2.1《古典概型》课件(人教A版必修3)..mm.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故而知新:1．从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类2．概率是怎样定义的3概率的性质： 必然事件不可能事件随机事件0≤P(A)≤1P(Ω)1P(φ)=0.(其中P(A)为事件A发生的概率)问题引入： 有红心123和黑桃45这5张扑克牌将其牌点向下置于桌上现从中任意抽取一张那么抽到的牌为红心的概率有多

• 数学：3.2.1《古典概型-古典概率》PPT课件(新人教A版必修3).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中数学》必修３3.2.1《古典概型-古典概率》教学目标(1)理解基本事件等可能事件等概念(2)会用枚举法求解简单的古典概型问题(3)进一步掌握古典概型的计算公式(4)能运用古典概型的知识解决一些实际问题教学重点难点古典概型的特征和用枚举法解决古典概型的概率问题．古典概型中计算比较复杂的背景问题．问题1：

• 必修3第三章3.2.1古典概型A案（宋原创）.doc

  古典概型A案教学分析【教学内容分析】概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与概率的意义加强与学生的生活经验相联系引导学生用理性的态度去评价身边的一些随机现象古典概型是一种特殊的数学模型由于它在概率论发展初期曾是主要的研究对象许多概率的最初结果也是由它得到的所以称它为古典概型古典概型有两个特征这是本节课教学重点之一适当组织学生应用古典概型的知识解决日常生活中的实际问题让学生在理解概率的意义的同时体验

• 高中数学_(3.2.1_古典概型)教案_新人教A版必修3.doc

  PAGE PAGE 4课 题：3.2.1 古典概型教学目标：1.根据本节课的内容和学生的实际水平通过模拟试验让学生理解古典概型的特征：试验结果的有限性和每一个试验结果出现的等可能性观察类比各个试验正确理解古典概型的两大特点树立从具体到抽象从特殊到一般的辩证唯物主义观点培养学生用随机的观点来理性地理解世界使得学生在体会概率意义2.鼓励学生通过观察类比提高发现问题分析问题解决问题的

• 数学人教A版必修3第三章3.3.1几何概型.doc

  3．3.1　几何概型1．了解几何概型与古典概型的区别知道均匀分布的含义．2．理解几何概型的特点和计算公式．3．会求几何概型的概率．1．几何概型[来源:学科网](1)定义．如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的____`(面积或体积)成______则称这样的概率模型为几何概率模型简称为几何概型．几何概型的两个特点一是无限性即在一次试验中基本事件的个数可以是无限的二是等可能性即每一个基本事件发生的

• 【数学】3.2.1《古典概型》课件1(新人教B版必修3).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.2.1 古典概型试验：(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验(2)掷一枚质地均匀的骰子的试验 结果：(1)2个即正面朝上和反面朝上(2)6个即1点2点3点4点5点和6点它们都是随机事件我们把这类随机事件称为基本事件基本事件的特点：(1)任何两个基本事件是互斥的(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件例1 从字

• 【数学】3.2.1《古典概型》课件2（新人教B版必修3）.ppt

  321古典概型问题提出1两个事件之间的关系包括包含事件、相等事件、互斥事件、对立事件，事件之间的运算包括和事件、积事件，这些概念的含义分别如何？ 2概率的加法公式是什么？对立事件的概率有什么关系？若事件A与事件B互斥，则 P（A+B）=P（A）+P（B） 若事件A与事件B相互对立，则 P（A）+P（B）=1 3通过试验和观察的方法，可以得到一些事件的概率估计，但这种方法耗时多，操作不方便，并且有些

• 高中数学（人教版A版必修三）配套课件：3.2.1古典概型(二).pptx

  　古典概型(二)第三章　§ 古典概型1.加深对基本事件与古典概型概念的理解2.进一步熟悉用列举法写出随机事件所包含的基本事件及个数3.能应用古典概型计算公式求复杂事件的概率.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一　与顺序有关的古典概型问题导学 　　　　新知探究 点点落实思考　同时掷两枚质地均匀的硬币出现一正一反的概率与两枚正面的概率哪个大?答案思考　口袋里有标号为123的3个球从

• 高中数学（人教版A版必修三）配套课件：3.2.1古典概型(一).pptx

  第三章　§ 古典概型.1　古典概型(一)1.理解基本事件的概念并会罗列某一事件包含的所有基本事件2.理解古典概型的概念及特点3.会应用古典概型概率公式解决简单的概率计算问题.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一　基本事件问题导学 　　　　新知探究 点点落实思考　一枚硬币抛一次基本事件有2个：正面向上反面向上.试从集合并交的角度分析这两个事件的关系.答案　两个事件的交事件为不可能