上海市普陀区中小学学校发展性督导评价指标纲要评价学校: 评价时间:________________一级指标二级指标基础性指标(主要测评点)发展性指南(主要观测点)分值自评他评A-1办学思想与发展规划B-01办学理念1办学理念内涵清晰体现继承与发展1办学理念有科学的个性
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上海市五三中学发展性教育督导评估报告2010年3月9—10日我室依据《浦东新区学校发展性教育督导评估方案》学校发展规划和自评指标体系对五三中学进行了督导评估督导组由专职督学兼职督学兄弟学校校长和青年干部共14人组成督导期间听取了柴建荣校长的自评报告对教师157人学生137人家长98人进行了问卷调查个别访谈干部31人次教职工32人次学生33人次召开座谈会涉及教职工15人学生12 人家长及社区代
上海市六团中学发展性教育督导评估报告浦东新区人民教育督导室2008年4月1日至3日我室运用《浦东新区学校发展性教育督导评估方案》对六团中学进行了综合督导评估督导信息收集途径包括:听取邱友国校长的自评汇报对52名教师45名学生46名家长进行问卷调查个别访谈干部36人次教师32人次学生37人次召开社区代表座谈会1次(8人)教师座谈会2次(15人)学生座谈会1次(11人)实地观察校容校貌查阅文档
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发展性教育督导 引导学校自主发展 上海市长宁区人民教育督导室 戴 群 2009年8月我认为:1一个地区的教育发展水平与这个地区的社会经济发展程度密切相关而教育督导工作的重点与教育发展水平密切相关在社会经济发展水平比较低的地区教育督导的重点应放在教
海口市普通中小学规范化学校督导评估自评评分表学校:得分: 评分人: 日期: 年 月 日A级指标B级指标C级指标要点评价等级得分说明优良中差C级得分B级得分A级得分A1办学条件(340分)B1校园规划与建设(45分)C1校园规划(12分)①②③C2校园独立土地确权(10分)①②C3围墙校门建设校园绿化美化(15分)①②C4教学运动生活三区分布(8分)B2校舍建设(13
普通高中学生发展指导纲要(试行)?? 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于建立学生发展指导制度加强对普通高中学生理想心理学业等多方面指导的要求促进学生综合素质的提高制定本纲要?一普通高中学生发展指导的性质指导思想和基本原则?1.?普通高中学生发展指导是指普通高中为促进学生全面健康和谐发展预防并解决学生发展中的困扰而开展的一项工作主要包括理想心理学业
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