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幼儿园区域活动中师幼互动方式研究综述 专升本0401-05戴晓蕾 随着幼教改革的推进和国外先进幼教经验的传入70年代流行于美国幼教界被看作是开放教育思想具体体现的区域活动正为我国幼教接受并采用但是教师们首先接受了一个严峻的考验:创设活动的硬件并不难到外面看看书上翻翻心中也有了一个大概所以然关键在于怎样使环境中所蕴含的教育因素发挥作用使幼儿充分活动和谐发展这就涉及到新《幼儿园指导纲要》中提出的
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试述幼儿园区域活动江苏油田第二幼儿园 桑培松摘要:本文对幼儿园区域活动进行了界定在区域活动的创设区域活动的材料区域活动的组织区域活动的指导区域活动的规则等方面提出了具有指导性的操作方法关键词:幼儿园 区域活动 开放教育 正文:当前幼教领域很时尚时髦很流行火热的活动当属区域活动大家可以上网查一下有关区域活动的文章远远高于其它活动的文章我在这里写这个话题不是赶时髦追逐流行而是区域活动确实是
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幼儿园区域活动概念辨析 o 您的朋友访问此链接后您将获得相应的积分奖励 [复制链接] t _blank 下一个天堂 t _blank 下一个天堂 当前离线 积分56445UID2001605在线时间12 小时注册时间2010-2-2帖子 =spaceuid=2001605do=threadtype=replyview=mefrom=space t _bl
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作业二:学习了《幼儿园教育活动中的师幼互动》后您肯定有很多收获请结合自身的教学案例推荐两至三种有效的师幼互动方法答:幼儿园教育活动中的师幼互动是指在幼儿园的一日生活的各个环节中教师和幼儿之间发生的各种形式各种性质各种程度的心理交互作用或行为的相互影响它是教师幼儿各自人际互动系统中的一种特殊和主要的形式《纲要》倡导的教师要成为幼儿活动的支持者合引导者要通过有效的师幼互动去实现《纲要》明确提出教师
支持幼儿成为区域活动的主人——以社会性区域活动为例主讲:张益玲区域活动是幼儿按自己的意愿进行的一种创造性的活动是幼儿园教育的重要组成部分在我班先前开展的区域活动中我们总是预先设置区域根据幼儿需要教师投放材料和跟进材料组织幼儿进行区域活动评价教师在区域设置材料提供上显得非常累人通过学习老师们外出汇报自身学习关于区域活动组织的相关研究结合园部开展的区域系列园本培训活动我们开始注重理念到实践的过渡再一次
幼儿园中班区域活动方案新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验尊重幼儿身心发展规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重个别差异促进每个幼儿富有个性的发展而区域活动正符合这一要求区域活动是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境投放活动材料让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行
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