卞之琳的《断章》 你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦蹴罢秋千 起来慵整纤纤手 露浓花瘦薄汗轻衣透 见有人来袜刬金钗溜 和羞走倚门回首 却把青梅嗅 中国古诗有节奏其节奏主要是通过汉字特有的声调表现出来的传统汉语中的声调有四:平上去入平声称平声上去入三声统称仄声平声与仄声结合起来反复出现就是中国诗歌的节奏如一首五言绝句其最常见的节奏是: 仄仄平平仄平平仄仄平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言:1语言的锤炼2语言风格(特点) 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼力求做到平字见奇常字见险陈字见新朴字见色两句三年得一吟双泪流——贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休 ——杜甫 语言的锤炼诗歌鉴赏1了解锤炼语言的一般考查方式2剖析诗歌语言锤炼类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏(1)考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1理解语言的方法2鉴赏语言的角度3表述要清晰规范
二阅读下面的诗歌然后回答问题 木芙蓉 吕本中小池南畔木芙蓉雨后霜前着意红 犹胜无言旧桃李一生开落任东风 窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒花心应似客心酸更凭青女①留连得未作愁红怨绿看[注]①青女:传说中掌管霜雪的女神两首诗中木芙蓉的形象有什么不同1答:同意寒字是一个画龙点睛的字 寒字因此夜两字而注入离情说明这部是通常因夜深感觉到的肤体寒冷而是在这个特定的离别之夜独有的内心感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(二)表现手法★考点分析表现手法也称为表现方法凡能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象达到感染读者的艺术效果的手段或方法都可视为表现手法主要着眼于使文章的整体或部分产生效果常见的表现手法有:烘托象征用典联想和想象虚实结合(相生)工笔描摹白描(简笔勾勒)对比(古今今昔正反前后)衬托(又分正衬反衬正衬又称渲染反衬包括以乐衬哀以哀衬乐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式编辑文本第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式编辑文本第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式编辑文本第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式编辑文本第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式编辑文本第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏宁波滨海国际合作学校 郑义广指导漫谈表达
《When I am dead》我的心像鳴谛的鸟水草丛中来筑巢我的心像苹果树被丰收果实压弯腰by Christina Georgina Rossetti
了解诗歌的风格有助于把握诗歌的语言特点和表达技巧。常见的诗歌语言风格有如下几种:1.平淡:其语言力求朴素,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”,表面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。2.工丽:既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。如杜甫《观山水图》中
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??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??鉴赏诗歌语言词性改变之课件制作:高邮市第一中学 胡溢芙中国诗歌对语言的变形 文学是语言的艺术诗歌当然也是语言的艺术进行诗歌鉴赏首先要了解诗歌语言的特征即要懂得诗家语懂得诗歌对语言的变形这是诗词鉴赏的基础同时也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一诗歌艺术分析的依据首先就是语言严羽说诗有别材其实诗也有
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